Н.А Некрасов Тройка 1)Проанализируйте ключевые слова первой и второй части. Как характер лексики понять смысл стихотворения? некрасов Тройка
2)Почему оба жизненных пути, предначертанных поэтом для крестьянской девушки, полны драматизма?

ответ:Обитатель планеты  - Ценность\ Нравственный урок

Маленький принц - Трудолюбие \

Встал поутру, умылся, привел себя в порядок – и сразу же приведи в порядок свою планету  

Надо… судить не по словам, а по делам

Король -Власть

Суди сам себя…… Это самое трудное.

Честолюбец -Тщеславие

Тщеславные люди глухи ко всему, кроме похвал

Пьяница -Пьянство

Найди в себе силы изменить себя  

Деловой человек -Богатство

Если для человека  главное богатство, его жизнь прожита напрасно.

Фонарщик -Трудолюбие. Верность слову.

Всю жизнь быть для людей маяком – в этом счастье человека  

Географ -Теория без практики :

Нельзя изучить мир, не выходя из кабинета

Риторическое обращение: Уступи мне, скворец, уголок.

Начинай серенаду, скворец!

Открывай представленье, свистун!

Поднимай же скворешню, душа.

Метафоры: Отдаю тебе душу в залог /За твои голубые подснежники.

ручьев околесица; на полях кавардак.

Разрывая сияние струн /В самом горле у рощи березовой.

Охватило всю душу сиренями.

Полыхая по небу восторгами.

С потерявшим сознанье скворцом.

Олицетворения: свистит и бормочет весна. /По колено затоплены тополи.  /Пробуждаются клены от сна.

В самом горле у рощи березовой.

Повернись к мирозданью лицом.

Сравнения: как бабочки, листья захлопали.

Эпитеты: головкою розовой, садами весенними.

Голубые подснежники.