На западном фронте без перемен»
1. На какие группы можно условно разделить систему образов в романе и почему?
2. Почему Ремарк акцентирует внимание читателей на довоенных профессиях своих героев?
3. Как в романе переплетаются два мира - мир человека и мир войны?
4. Какую роль в произведении играет тема пути?
5. Как вы понимаете эпиграф, предложенный к уроку и являющийся эпиграфом к роману «На Западном фронте без перемен»?
6. В чём, по-вашему, заключается многозначность заглавия книги?
7. Какое влияние оказывает на человеческую природу война?
Родион Раскольников, главный герой романа Ф.М.Достоевского "Преступление и наказание", - убийца. Однако он не простой убийца. Он пошел на свое преступление сознательно, опираясь на "теорию", которую сам придумал.
Согласно его воззрениям, все люди на Земле делятся на две группы. Или, точнее, на два сорта? В одной, самой многочисленной - почти все человечество. Обычные люди - "твари дрожащие", ничем не выдающиеся существа, годные разве что для рутинной работы и производства сбе подобных. Для них писаны законы, для них придуманы правила и ограничения. А вот представители другой группы, по мнению Раскольникова, должны быть свободны ото всех ограничений. Они - "право имеющие". Достояние человечества, соль земли, поэтому им должно быть позволено больше, чем обычным обывателям. И убивать в том числе, если убийство служит неким благим целям.
Раскольников идет на преступление в том числе и для того, чтобы проверить, кто он - тварь дрожащая или право имеет. И, как убедительно доказывает нам Достоевский, ничего хорошего из подобной "проверки" не вышло.
ответ:1-«…лагерный бунт двенадцати, возглавленный майором Пугачёвым, тоже «бессмысленный и беспощадный», как и бунт его исторического однофамильца. Зеки сознательно обрекают себя на смерть, почти не имея надежды на Но для Шаламова главным в этом событии оказывается не иллюзия недосягаемой физической свободы, а обретение свободы духовной». П О С Л Е Д Н И Й Б О Й предчувствие трагического конца… ассоциация с войной….
2-/Аресты 30-х годов были арестами людей случайных, наивных. Это были профессора, военные, инженеры, крестьяне, рабочие. Эти люди не были ни врагами власти, ни государственными преступниками, и, умирая, они так и не поняли, почему им надо было умирать. Моральную стойкость арестантов ослабляло отсутствие единой объединяющей идеи: «Разобщённые, они умирали в белой колымской пустыне от голода, холода, многочасовой работы, побоев и болезней. Они выучились не заступаться друг за друга. К этому и стремилось начальство. Души оставшихся в живых подверглись полному растлению, а тела их не обладали нужными для физической работы качествами», - пишет автор/. /После войны на смену им шли репатриированные – из Италии, Франции, Германии. Среди них было много людей с иными навыками, привычками, приобретёнными на войне, - со смелостью, уменьем рисковать, веривших только в оружие. Командиры и солдаты, лётчики и разведчики/. Лагерная администрация привыкла к ангельскому терпению, рабской покорности и ничего нового не ждала.
Объяснение:
надеюсь