Напишете отзыв на отрывок

только первой части поэмы

« песня про царя ивана васильевича,молодого опричника и удалого купца калашникова »
по плану:
1)характеристика произведения ( автор, название, год ,идея)
2)место эпизода (только первой части поэмы организации текста ( диалог , монолог )
4) как рассказывается характер в эпизоде
нужно

ответ:

каждый писатель интересен чем-то своим.  вряд ли среди деятелей есть люди небольшого ума или откровенно аморальные личности.  чаще всего писатель желает поделиться полезной информацией, чем-то интересным для своих читателей, чтобы сделать их умнее и эрудированнее.  конечно, михаил шолохов   не является исключением..  впрочем, этот автор не просто хочет поделиться информацией и научить чему-то своих читателей, он действительно делает это так, что читатель чувствует, что данная оказывает на него огромное влияние.  к этому времени я успел прочитать самые известные и произведения автора «поднятая целина» и «тихий дон».

важно отметить, что в своих произведениях михаил шолохов описывал чрезвычайно важный период нашей — годы коллективизации в советском союзе.  стоит отметить, что ему удалось описать эти времена просто замечательно.  во-первых, стоит сказать, что он показал главные особенности того времени — настроения людей, их отношения между собой, отношение к своей стране.  михаил шолохов прекрасно понимал особенности и главные детали того времени.  я думаю, что при описании он даже чувствовал то же, что и люди, которые в те времена жили.  конечно, некоторые критики отмечают, что с точки зрения далеко не все передано правильно, но я почему-то уверен, что шолохов написал все так, как нужно.

кроме достоверности стоит отметить и то, что автор сумел научить читателя нравственным и правильным поступкам.  в своих произведениях он описывал огромное количество различных жизненных ситуаций.  конечно, далеко не все из этих ситуаций были простыми для тех, кто в них оказывался.  но автор сумел провести границу между положительными и отрицательными героями.  читатель без особого труда может понять мотивы правильных, нравственных поступков и негативное влияние аморального поведения.  михаил шолохов описывал это все так, что и у самого читателя, например, у меня возникло желание совершать правильные, совестливые поступки, чтобы потом не мучиться угрызениями совести.  автору удалось внедрить в свои произведения воспитательную функцию.

важно отметить, что, несмотря на то, что прочитанные мной романы михаила шолохова имеют множество страниц и в целом большие, чтение идет быстро и практически без сложностей.  думается, что это может служить хорошим знаком для тех людей, которые переживают за это и боятся начинать читать романы шолохова из-за их большого размера.

омер родился примерно в 12-7 веке до нашей эры, точные годы жизни не известны. Ему приписывают такие знаменитые произведения, как «Илиада» и «Одиссея». Древние легенды гласят, что поэт был слепым странствующим певцом, а также знал две эти поэмы наизусть. Но мы проанализируем только вторую книгу, повествующую о приключениях хитроумного греческого царя, везучего любимца богов Одиссея.

О чем поэма?

Сюжет «Одиссеи» построен с такого художественного средства, как ретроспекция. История начинается с середины, а обо всех событиях читатель узнает позже, из рассказов главного героя.

В основе повествования лежит история о возвращении царя Итаки на родину, после победы в Троянской войне. Десять лет пробыл хитроумный правитель на войне и еще столько же он плыл домой. Из откровений многомудрого воина мы узнаем, что он в начале своего путешествия попал в руки циклопа Полифема, который пожирал путников. Для того чтобы выбраться из лап одноглазого злодея, Одиссей напоил того и проткнул ему глаз, чем вызвал гнев циклопа. Рассвирепевший великан воззвал к Посейдону и упросил его отомстить обидчику.