Напишите сочинение на тему "Что такое взаимопонимание? (по рассказу "Куст сирени"). План: 1. Вступление( Что такое взаимопонимание? Дайте определение. Важно ли в жизни уметь слушать других?). 2. Основная часть ( взаимоотношения Веры и Николая. Анализ ключевых эпизодов). 3. Заключение (вывод:Чему учит нас рассказ? что нужно для того,чтобы научиться понимать друг друга).
Сашка вызывает уважение к себе своей добротой, гуманностью. Война не искалечила его душу, не обезличила его. Удивительно огромное чувство ответственности за все, даже за то, за что он не мог отвечать. Стыдно ему было перед немцем за никудышную оборону, за ребят, которых не похоронили: он старался вести пленного так, чтоб не видел тот наших убитых и не захороненных бойцов, а когда натыкались на них, стыдно было Сашке, словно он в чем-то виновен. Сашка жалеет немца, не представляет, как сможет нарушить данное ему слово. “Цена человеческой жизни не умалилась в его сознании”. И не выполнить приказ комбата тоже невозможно. Сашка ведет пленного немца на расстрел, изо всех сил тянет время, и автор растягивает их путь, заставляя читателя переживать: чем же это кончиться? Приближается комбат, и Сашка не опускает перед ним взгляд, чувствуя свою правоту. “И отвернул глаза капитан”, отменил свое приказание. Сашка же испытывает необыкновенное облегчение, видит, будто впервые и “церкву разрушенную”, и
“синеющий бор за полем, и нешибко голубое небо” и думает: “коли живой останется, то из всего, им на передке пережитого, будет для него случай этот самым памятным, самым незабывным… ”
Характер Сашки – открытие Кондратьева. Пытливый ум и жизнестойкость и деятельная доброта, скромность и чувство собственного достоинства – все это соединилось в цельном характере героя. Кондратьев открыл характер человека из народной гущи, сформированный своим временем и воплотивший лучшие черты этого времени. «История Сашки - это история человека, показавшегося в самое трудное время в самом трудном месте на самой трудной должности – солдатской» . «…Не прочитай я «Сашку» , мне чего-то не хватало бы не в литературе, а на в жизни. Вместе с ним у меня появился еще один друг, полюбившийся мне человек» , - писал К. Симонов.
И вот что удивительно. Обстановка окопа, фронта, постоянной опасности рождается у героев Кондратьева чувство жизни, а значит, фронтовой дружбы, братства, человечности, доброты.
В Сашке Кондратьева воплотились самые лучшие черты народного мировосприятия: мужество, ум, бодрость духа в самых критических положениях, выносливость, трудолюбие, гуманизм и глубочайшая вера в победу.
Объяснение
1)“у наших ушки на макушке”:
русские солдаты всегда на чеку и готовы к бою, даже строят редут - военное укрепление, чтобы оборонятся от неприятеля-француза
Построили редут.
У наших ушки на макушке!
2)“уж постоим мы головою”:
русские солдаты будут сражаться не на жизнь, а на смерть (они готовы отдать свои жизни), чтобы одержать победу
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
3)“рожден был хватом”:
на момент создания стихотворения значение словосочетания "хваткий человек" было таким: "человек, преисполненный удальства", "отчаянный храбрец", то есть полковник был рождён храбрым человек, в бою он проявлял мужество и героизм
Полковник наш рожден был хватом:
Слуга царю, отец солдатам…
4)“ломить стеною”:
это значит теснить, решительно наступать, преодолевая сопротивление противника
Что тут хитрить к бою;
Уж мы пойдем ломить стеною,
Уж постоим мы головою
За родину свою!
5)“Слуга царю, отец солдатам”:
для царя своего Отечества полковник был слугой, то есть он верно исполнял свой долг перед Родиной, как военачальник, а для солдат он был как отец, то есть скорее всего он обращался с ними по-доброму, заботился о них, так как понимал, что воевать тяжело
Полковник наш рожден был хватом:
Слуга царю, отец солдатам…