напишите сочинение-рассуждение. объясните, как вы понимаете смысл финала текста: «всегда бы так! »

в сочинении два примера-иллюстрации из прочитанного текста, ваши рассуждения.

приводя примеры, указывайте номера нужных предложений или применяйте цитирование.

объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.

если сочинение представляет собой пересказанный или полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было комментариев, такая работа оценивается нулём .

сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.

1)возвращался я как-то из тайги домой, да припозднился. (2)а всё ж таки хотелось мне до ночи к себе домой добраться, в рыбачий посёлок, пока совсем не стемнело. (з)вышел я по течению ручья на берег моря. (4)ветер вовсю разошёлся. (5)в лесу-то он по вершинам гуляет, а на море сильную волну развёл.

(6) мне ещё по пути домой нужно было бухту обогнуть.

(7) только я из глубины бухты обратно в сторону открытого моря повернул, вижу: не пройти.

(8) сильный накат идёт, волны песчаную полосу уже захлёстывают своими вспененными гребнями, запросто могут с ног сбить и утащить в

(9) одна дорога остаётся: вверх, на крутую скалу. (10)и вода подгоняет — уже к сапогам подбирается, скоро голенища захлестнёт.

(11)начал я вверх карабкаться. (12)а с тяжёлым рюкзаком да ещё с ружьём по скалам лазить не больно-то удобно. (13)да и смеркаться стало раньше обычного. (14)тучи небо плотно обложили, чувствую я, что стемнеет скоро. (15)надо на ночлег устраиваться загодя, а то в темноте и голову сломать недолго.

(16)ещё немного вверх залез, остановился отдышаться. (17)вижу: площадка на скале небольшая.

(18) да мне одному много ли надо?

(19) зато площадка удобная: скала над ней козырьком нависает, дождь не страшен и от ветра укрытие.

(20) а внизу береговую полосу совсем приливом скрыло. (21)ну, устроился я. (22)ружьё к каменной стенке прислонил, лапничку наломал, постель себе

(23) «переночую тут спокойно, — размышляю про себя, — а завтра по заре и двину дальше».

(24) вдруг я слышу: кто-то ко мне на площадку карабкается, приближается. (25)камни из-под него сыплются, стучат по скале, и кусты, как живые, шевелятся. (26)кто же это такой от прилива смотрю: над площадкой медвежья голова приподнимается!

(28) уставились мы друг на друга, и на какое-то мгновение оба от неожиданности застыли.

(29) не знаю, о чём медведь успел подумать, а я-то думаю: «ну (з0)сейчас он меня укусит или лапой как огребёт, я и кувырк со скалы в (31)плохо » (32)похолодел весь и про ружьё

(33)а снизу вдруг волна ка-а-ак ударит! (34)и такая в ней силища многотонная — аж скала дрогнула и брызги вверх полетели. (35)нас обоих, словно из шланга, обдало.

(з6)медведь пискнул и бросился прямо ко мне в руки!

(37) вот уж и верно — у страха глаза велики!

(38) никакой это и не медведь оказался, а маленький годовалый медвежонок. (39)должно быть, от матери отстал, заигрался на берегу — его водой прихватило и напугало до смерти.

(40)он ко мне прижался, как ребёнок, голову прячет и только дрожит от страха — мелко-мелко, всей своей

(41)я погладил его осторожно: вдруг цапнет?

(42) нет, вижу, ничего, терпит.

(43) а волна опять как даст! (44)накрыл я медвежонка своей курткой брезентовой, сам возле него угрелся, да так мы с ним — не поверите! — и задремали под вой ветра и грохот прибоя. (45)только от каждого удара волны медвежонок во сне вздрагивал. (46)дышал он ровно и так доверчиво ко мне

(47) вот, думаю, какая невиданная .

(48) это же не в цирке, где дрессированные медведи за кусочек сахара всякие придуманные штуки увлечённо вытворяют. (49)это же дикий зверь! (50)а беда припёрла — и к человеку сунулся. (51)

(52)всегда бы так! (53)

(по л. куклину*)

Явление третье.

1. Посетитель -  Аммос Федорович Ляпкин-Тяпкин, судья  уездного суда, коллежский асессор. Служит судьей уже 15 лет, с 1816 года. У него   есть дочери. Ляпкин-Тяпкин встречается с женой помещика Добчинского. По его собственным словам, в ходе суда он не читает докладную записку, то есть не вникает в суть разбирательства, но за он получает награды - орден Святого Владимира 4-ой степени.

2. Аммос Федорович (входя и останавливаясь, про себя). Боже, Боже! вынеси благополучно; так вот коленки и ломает. (Вслух, вытянувшись и придерживая рукою шпагу.) Имею честь представиться: судья здешнего уездного суда, коллежский асессор Ляпкин-Тяпкин.  

Аммос Федорович (высовывая понемногу вперед сжатый кулак. В сторону). Господи Боже! не знаю, где сижу. Точно горячие угли под тобою.

Хлестаков. Что это у вас в руке?

Аммос Федорович (потерявшись и роняя на пол ассигнации). Ничего-с.

Хлестаков. Как ничего? Я вижу, деньги упали.

Аммос Федорович (дрожа всем телом). Никак нет-с.

3 и 4. Хлестаков (подымая). Да, это деньги.

Аммос Федорович (в сторону). Ну, все кончено — пропал! пропал!

Хлестаков. Знаете ли что? дайте их мне взаймы.

Явление четвертое.

1. Посетитель - почтмейстер Иван Кузьмич Шпекин, надворный советник. Носит шпагу и мундир. На почте все дела находятся в "большом запущении", а "посылки задерживаются". Из любопытства он вскрывает и читает чужие письма, пользуясь служебным положением.  

2. Ведет себя достаточно свободно. На вопросы отвечает кратко: "Совершенная правда. Так точно-с. Совершенно справедливо"  Взятку дает легко: "...почту за величайшее счастие. Вот-с, извольте. От души готов служить".

3 и 4. Хлестаков почувствовал себя более уверенно. Ведет себя довольно непринужденно. "Меня, конечно, назовут странным, но уж у меня такой характер. (Глядя в глаза ему, говорит про себя.) А по -ка я у этого почтмейстера взаймы! (Вслух.) Какой странный со мною случай: в дороге совершенно издержался. Не можете ли вы мне дать триста рублей взаймы?"  После ухода почтмейстера Хлестаков выражает свое удовлетворение от полученного вознаграждения.

Явление пятое.

1. Посетитель - Лука Лукич Хлопов,  занимает должность смотрителя училищ. Титулярный советник. Работу выполняет плохо.

2. Ведет себя робко, очень испуган:

Лука Лукич пробует закурить и весь дрожит.

Да не с того конца!

Лука Лукич (от испуга выронил сигару, плюнул и, махнув рукою, про себя). Черт побери все! сгубила проклятая робость!

Отчего ж вы не говорите?

Лука Лукич. Оробел, ваше бла... преос... сият... (В сторону.) Продал проклятый язык, продал!

Хлестаков. Оробели? А в моих глазах точно есть что-то такое, что внушает робость.

3. Хлестаков всё более и более развязен. Он предлагает Шпекину сигару и начинает разговор о женщинах.

4. Требует денег у Шпекина непринужденно: "Хлестаков. Вот со мной престранный случай: в дороге совсем издержался. Не можете ли вы мне дать триста рублей взаймы?"

Лука Лукич (хватаясь за карманы, про себя). Вот те штука, если нет! Есть, есть! (Вынимает и подает, дрожа, ассигнации.)

Хлестаков. Покорнейше благодарю.

Объяснение:

Растительный мир, совокупность всех видов растений какой-л. местности или геологического периода. Арктическая ф. Ф. пустыни. Ф. дальневосточных морей. 2. Совокупность бактерий, постоянно обитающих в каком-л. органе. Ф. кишечника. ●По имени богини цветов, юности и весеннего цветения в древнеримской мифологии. ФАУНА, -ы; ж. [лат. fauna] Животный мир, совокупность всех видов животных какой-л. местности или геологического периода. Изучать фауну. Своеобразная ф. пустыни. Арктическая ф. Морская ф. Ф. мезозойской эры. Собирать фауну (разг.; марки, открытки, значки и т.п. с изображениями животных). // Совокупность животных определённого типа, класса и т.п. Ф. птиц. Ф. рыб. ●По имени богини лесов и полей, покровительницы стад