Напишите сочинение "Творчество писателей XIX века" вступление - о литературе и писателях XIX века (золотой век). Основная часть - темы, которые затрагивает автор ( )

Новый учитель математики не ругал и не наказывал учеников, он их просто высмеивал.

Однажды главный герои не выучил домашнего задания и очень боялся насмешек со стороны учителя и одноклассников. Поэтому когда в школу пришли врачи делать прививки от тифа, он убедил их начать не с 5 "А" класса, а с 5 "Б", в котором сам учился. Врачи согласились, и в течение целого урока проводилась вакцинация.

После ухода докторов время до конца урока еще оставалось, и учитель вызвал «героя» к доске, где все и убедились в том, что мальчик не готов к уроку. Тогда учитель и рассказал о подвигах Геракла, которые он совершал из благородных побуждений. А наш ученик совершил свой «подвиг» из лени и трусости.

МОЕ МНЕНИЕ О ПРОЧИТАННОМ.

Этот урок оставил глубокий след в душе мальчика, он понял, что смехом учитель воспитывал их лучше, чем любыми нотациями и поучениями. Автор запомнил этот урок на всю жизнь и написал свой рассказ, чтобы на своем примере научить других.

Волк:«Как смеешь ты, наглец, нечистым рылом

Здесь чистое мутить питьё Моё

С песком и с илом?

За дерзость такову

Я голову с тебя сорву». Злость, гнев, равнодушие.

«Поэтому я лгу!

Негодный!

Слыхана ль такая дерзость в свете!

Да помнится, что ты ещё в за лете

Мне здесь же как-то нагрубил :  

Я этого, приятель, не забыл!» Равнодушие, беспощадность

Ягненок:

«Когда светлейший Волк позволит,

Осмелюсь я донесть:  

что ниже по ручью  

От Светлости его шагов я на сто пью;  

И гневаться напрасно он изволит:  

Питья мутить ему никак я не могу» Бес , желание выжить, жалкость

«Помилуй, мне ещё и отроду нет году» Желание выжить

Объяснение: