National pride 1 se Look at the flag of Kazakhstan
and read what the symbols on it mean.
• sky blue background: unity
* sun & beams: wealth, life & energy
• eagle: power & freedom
• ornamental pattern: culture &
traditions of people
What is the message of the flag of
Kazakhstan? How is it a portrait of
the country? Discuss.​

Задание 4
1.Что попытался отнять Скрип у другого стрижонка?
Мошку.
2.Что появилось у Скрипа, когда он подрос?
Перья
3. Как называется птица, один из врагов стрижей?
Сокол
4. Кто был ещё в гнезде помимо главного героя и мамы-стрижихи?
Стрижата
5. Кто убил папу Стрижонка?
Мальчики
6. Кто прилетел к маленьким птенцам ночью?
Вожак.
(Цифры сам(а) расставь , внизу фотка с кроссвордом)

Задание 5.
1. Мы узнаём, Сорока Выскочка глупо повела себя, вплотную приблизив-шись к собаке, но она отличается от других и действует на свой страх и риск. И Пришвин пишет, что она «не то чтобы совсем глупенькая, но с заскоком...» Выскочка в итоге лишилась длинного радужного хвоста, и остальные шесть сорок-воровок осудили ее.
2. Рассказ Пришвина называется «Выскочка», потому что в ней рассказывается о сороке-выскочке, которая поступала так, как ей хочется.
3. Выскочка рассчитывала на то, что когда Вьюшка отвернется, она унесет вторую кость.

Задание 6.

Описание Жульки занимает всего одно предложения, а описание Барбоса -много предложений.Автор хочет показать, что Барбос драчун и забияка, а Жулька деликатная и застенчивая, маленькая.Получается из-за характеров и вид собак,Барбос должен был кинуться в бой, а Жулька на это не .Поэтому нельзя было ожидать, что Жулька окажется на героические порывы.Наружность и характер -разные вещи! Маленькая собака Жулька храбрее, чем драчун Барбос.

(дайте немного , очень старалась)

Попадая в одинаковые обстоятельства, все люди ведут себя по-разному. Это достоверный факт. Одни становятся слабыми и жалкими, другие,наоборот, сильными и мужественными. Жилин  - герой рассказа Л.Н. Толстого, "Офицеры". Жилин при встрече с татарами проявил всегда  смелость, бесстрашие, решимость и не хотел сдаваться до конца. Он вел себя мужественно и решительно. Жилин вел себя  как настоящий мужчина, рассчитывал только на собственные силы.  В плену Жилин вел себя героически. Он  старался расположить к себе жителей аула, был мастер на все руки: он чинил вещи, мастерил игрушки для детей и многое другое. Жилин верил в себя и надеялся на лучшее, не проявлял слабость и трусость, как его товарищ Костылин. Во время побега Жилин проявил смелость и преданность по отношению к своему товарищу. Жилин был выносливей, чем Костылин, хоть он и устал, но продолжал идти. Костылин был слабым и нестойким. Поэтому их и поймали.Жилин не потерял надежды и поэтому  совершил второй побег. Этот побег оказался удачным.  Таким образом, на протяжении всего рассказа Жилин демонстрирует своё мужество и храбрость.