Найдите выразительные средства, используемые поэтом. Выпишите по группам эпитеты, метафоры, Олицетворения, сравнения и так далее.    

Но вот уж близко. Перед ними
Уж белокаменной Москвы,
Как жар, крестами золотыми
Горят старинные главы.
Ах, братцы! как я был доволен,
Когда церквей и колоколен
Садов, чертогов полукруг
Открылся предо мною вдруг!
Как часто в горестной разлуке,
В моей блуждающей судьбе,
Москва, я думал о тебе!
Москва... как много в этом звуке
Для сердца русского слилось!
Как много в нем отозвалось!

XXXVII.

Вот, окружен своей дубравой,
Петровский замок. Мрачно он
Недавнею гордится славой.
Напрасно ждал Наполеон,
Последним счастьем упоенный,
Москвы коленопреклоненной
С ключами старого Кремля:
Нет, не пошла Москва моя
К нему с повинной головою.
Не праздник, не приемный дар,
Она готовила пожар
Нетерпеливому герою.
Отселе, в думу погружен,
Глядел на грозный пламень онд​

Васи́лий Андре́евич Жуко́вский (29 января [9 февраля] 1783, село Мишенское, Белёвский уезд, Тульская губерния — 12 [24] апреля 1852, Баден, Великое герцогство Баден) — русский поэт, один из основоположников романтизма в русской поэзии, сочинивший множество элегий, посланий, песен, романсов, и эпических произведений. Также известен как переводчик поэзии и прозы, литературный критик, педагог. В 1817—1841 годах учитель русского языка великой княгини, а затем императрицы Александры Фёдоровны и наставник цесаревича Александра Николаевича. Тайный советник (1841). Автор слов государственного гимна Российской империи «Боже, Царя храни!» (1833). Дата рождения:
29 января (9 февраля) 1783
Место рождения:
село Мишенское, Белёвский уезд, Тульская губерния
Дата смерти:
12 (24) апреля 1852 (69 лет)
Место смерти:
Баден-Баден
Гражданство (подданство):
Flag of Russia.svg Российская империя
Род деятельности:
поэт, переводчик, литературный критик
Годы творчества:
1797—1852
Направление:
Сентиментализм и романтизм
Жанр:
Элегии, романсы, песни, дружеские послания,
Язык произведений:
русский
Премии:
Действительный член Императорской Российской академии (1818),
Почётный член Императорской Академии наук (1827—1841),
Ординарный академик по Отделению русского языка и словесности (1841),
Тайный советник (1841)

Ну, для начала нужно выбрать произведение о школе. Вспомни, какие произведения о школе вы уже проходили. Допустим, в "Денискиных рассказах"  Виктора Драгунского есть рассказ "Главные реки". Помнишь? Денис Кораблёв не выучил урока, потому что накануне "запускал во дворе змея в космос". А учительница Раиса Ивановна вызвала Кораблёва к доске. Он сначала читал Пушкина, а надо было Некрасова, а потом не мог вспомнить реки Америки, перепутал и вместо "Миссисипи" сказал "Миси-писи". Над Кораблёвым смеялись и учительница, и весь класс.  

Что можно нарисовать к этому рассказу? Дениску Кораблева у доски - он читает стих, а учительница стоит рядом. Или как он пытается вспомнить, что было задано, а ему пытается подсказать приятель Мишка Слонов. Или как над ним смеются все, включая учительницу.

Ну, или выбери другое произведение о школе, а потом нарисуй то, как ты представляешь действующих лиц.