соединяют с природой, воспитывают мусжнисть, учат смотреть в глаза препятствиям, преодолевать трудности. "Каждое приключение - до мужества дорога". это
народная пословица прямо говорит, что только принимая непосредственное участие в самой происшествии, мы становимся мужественными и отважными. Приключения бывают разными: одна длится 5 минут, другая - всю жизнь. Одна - веселая и смешная, другую даже вспоминать страшно. Но все они закаляют тело и дух.
"Мечта у каждого в сердце живет". Эти слова очень точно передают содержание, сущность мечты. Ее невозможно забыть, она всегда с тобой, она внутри и рвется наружу. Важно не отказываться от попыток воплотить мечту в жизнь при каких обстоятельствах. Чтобы потом не
сожалеть. Мечтайте и постепенно идите к цели! Это будет большая и интересное приключение.
Освіта в Україні завжди була проблемною. І кожен новий міністр обирає свій шлях та методи вдосконалення. Та ситуація поки залишається сирою. Тому варто потроху замислюватись над питанням: освіта майбутнього, яка вона?
Ну, насамперед варто враховувати технологічний бум. Такий стрімкий розвиток техніки вже в найближчі кілька років повністю переформатує систему освіти. З’явиться масове онлайн-навчання. Де не потрібно бути присутнім у аудиторії. Достатньо лише мати гаджет і доступ до всесвітньої павутини. У зв’язку з цим зникне необхідність у викладачах-людях. На зміну прийдуть роботи, які чітко слідуватимуть заданій системі. Також науковці говорять про індивідуальну систему освіти. Викладачам дуже складно рівноцінно приділяти увагу кожному учневі. Адже всі абсолютно різні і це фізично неможливо. Тому дослідники пропонують використовувати комп’ютерні технології, які дозволять побудувати систему освіти індивідуально для кожного учня.
Особисто моє бачення освіти майбутнього двояке. З одного боку сучасний світ вимагає коп’ютеризації, адже це зручно. А з іншого – жоден робот не замінить живого спілкування між людьми. І це є справжньою проблемою.
Тож, я вважаю, що країні не варто відставати від стрімкого технічного розвитку. Це дасть Україні потужний розвиток. Але й про живих людей забувати не слід.
Яка освіта потрібна державі, щоб вона досягла високого рівня розвитку? Освіта має опиратися на новітні наукові розробки та досягнення, учнів та студентів мають залучати до виробництв, до роботи підприємств та організацій. Так кожна дитина зможе вибрати свою професію, яка буде приносити їй задоволення, а країні та економіці користь. Адже головна проблема освіти сьогодні в тому, що всі вивчають теорію, а не практичні вміння та знання.
Тобто, щоб держава досягла високого рівня розвитку, необхідна якісна та сучасна освіта, підкріплена практичними навичками та вміннями.
Мы любим приключения - они учат нас
делать открытия, узнавать что-то новое,
соединяют с природой, воспитывают мусжнисть, учат смотреть в глаза препятствиям, преодолевать трудности. "Каждое приключение - до мужества дорога". это
народная пословица прямо говорит, что только принимая непосредственное участие в самой происшествии, мы становимся мужественными и отважными. Приключения бывают разными: одна длится 5 минут, другая - всю жизнь. Одна - веселая и смешная, другую даже вспоминать страшно. Но все они закаляют тело и дух.
"Мечта у каждого в сердце живет". Эти слова очень точно передают содержание, сущность мечты. Ее невозможно забыть, она всегда с тобой, она внутри и рвется наружу. Важно не отказываться от попыток воплотить мечту в жизнь при каких обстоятельствах. Чтобы потом не
сожалеть. Мечтайте и постепенно идите к цели! Это будет большая и интересное приключение.
Объяснение:
Прасти што на рускам ти сможеш перевести.
Освіта в Україні завжди була проблемною. І кожен новий міністр обирає свій шлях та методи вдосконалення. Та ситуація поки залишається сирою. Тому варто потроху замислюватись над питанням: освіта майбутнього, яка вона?
Ну, насамперед варто враховувати технологічний бум. Такий стрімкий розвиток техніки вже в найближчі кілька років повністю переформатує систему освіти. З’явиться масове онлайн-навчання. Де не потрібно бути присутнім у аудиторії. Достатньо лише мати гаджет і доступ до всесвітньої павутини. У зв’язку з цим зникне необхідність у викладачах-людях. На зміну прийдуть роботи, які чітко слідуватимуть заданій системі. Також науковці говорять про індивідуальну систему освіти. Викладачам дуже складно рівноцінно приділяти увагу кожному учневі. Адже всі абсолютно різні і це фізично неможливо. Тому дослідники пропонують використовувати комп’ютерні технології, які дозволять побудувати систему освіти індивідуально для кожного учня.
Особисто моє бачення освіти майбутнього двояке. З одного боку сучасний світ вимагає коп’ютеризації, адже це зручно. А з іншого – жоден робот не замінить живого спілкування між людьми. І це є справжньою проблемою.
Тож, я вважаю, що країні не варто відставати від стрімкого технічного розвитку. Це дасть Україні потужний розвиток. Але й про живих людей забувати не слід.
Яка освіта потрібна державі, щоб вона досягла високого рівня розвитку? Освіта має опиратися на новітні наукові розробки та досягнення, учнів та студентів мають залучати до виробництв, до роботи підприємств та організацій. Так кожна дитина зможе вибрати свою професію, яка буде приносити їй задоволення, а країні та економіці користь. Адже головна проблема освіти сьогодні в тому, що всі вивчають теорію, а не практичні вміння та знання.
Тобто, щоб держава досягла високого рівня розвитку, необхідна якісна та сучасна освіта, підкріплена практичними навичками та вміннями.