В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
Вадим123214
Вадим123214
02.02.2021 10:02 •  Литература

Назвать изобразительные средства, которые используются
в данных
строчках:
1) здоровый воздух олицетворение
2) листья ... жёлты и свежи лежат, как ковёр эпитет
3) тихонько плачет он (утёс) в пустыне сравнение

Показать ответ
Ответ:
dianacat1017
dianacat1017
17.06.2022 10:58
1759 г. 1 августа. Суворов участвует в победном для российской армии сражении при Кунерсдорфе. Это скромное участие дивизионного дежурного в великой битве можно считать "началом славных дел" Александра Васильевича Суворова.
1760 г. Суворов назначен генеральный дежурным при главнокомандующем русской армией генерал-аншефе В. В. Ферморе. В этом качестве, будучи важным сотрудником штаба Фермора, Суворов участвует во взятии Берлина русскими войсками.
1769 г. 2 сентября. Бригадир Суворов одерживает победу над польскими конфедератами в сражении при деревне Орехово.
1771 г. 12 мая. Суворов одерживает победу над конфедератами в сражении при Ландскроне.
1771 г. 22 мая. Суворов побеждает конфедератов и в сражении при Замостье.
1772 г. 12 сентября. Крупнейшая победа Суворова в той кампании: в сражении под Столовичами разбит корпус гетмана М. Огинского. 1794 г. Август - сентябрь. Суворов одерживает блестящие победы над польскими конфедератами под Двинском, при Кобрине, при Крупчице, под Брестом, под Кобылкой.
1794 г. 24 октября. Суворов победно штурмует Прагу - укрепленное предместье Варшавы. В кровопролитном сражении Польша поставлена на колени. Вскоре Суворов занимает Варшаву.
1772 г. 15 апреля. Суворов овладевает Краковским замком.
1773 г. 4 апреля. Генерал-майор Суворов переведен на южный театр военных действий - в 1-ю армию генерал-фельдмаршала П. А. Румянцева. Участие Суворова в той русско-турецкой войне оказывается едва ли не решающим для кампании 1774 года.
1773 г. 10 мая. Знаменитый первый поиск на Туртукай - с минимальными потерями Суворов овладевает Туртукаем.
1773 г. 17 июня. Второй поиск на Туртукай - разгром турецкого укрепленного лагеря. Еще один вошедший в историю легендарный подвиг Суворова
1773 г. 3 сентября. Суворов одерживает победу над турецкими войсками в сражении у Гирсова.
1783 г. В течение года Суворов совершает победные экспедиции против ногайцев, разбитых суворовскими войсками на р. Ее и на р. Лабе.
1787 г. 1 октября. Суворов одерживает победу над турками в сражении под Кинбурном.
1788 г. 27 июля. Суворов становится инициатором сражения под Очаковым, в котором был ранен. Суворовские солдаты теснят турок, но Г. А. Потемкин не решается на штурм. Это сражение - единственное в биографии Суворова - не может считаться бесспорной победой. Г. А. Потемкин пишет Екатерине: "…Перед приходом капитан-паши Александр Васильевич Суворов наделал дурачества немало, которое убитыми и ранеными стоит четыреста человек лишь с Ф/ишера/ батали/она/…".
1789 г. Весна. Суворов назначен командиром корпуса в армию генерал-фельдмаршала П. А. Румянцева.
1789 г. 1 июля. Суворов одерживает победу при Фокшанах, разработав совместную операцию русских и австрийских войск против превосходящих по численности турецких сил.
1789 г. 11 сентября. Суворов одерживает победу при Рымнике. На этот раз численное превосходство турецкой армии было ещё ощутимее, а победа русских и австрийцев, руководимых великим Суворовым - ещё убедительнее.
1790 г. Май. Суворов назначен шефом Фанагорийского гренадерского полка. Почетная награда, и примечательно, что много лет спустя, в 1826 году, император Николай Павлович "в честь непобедимому полководцу и для возбуждения в молодых воинах воспомиания о бессмертных подвигах его" повелит гренадерскому Фанагорийскому полку впредь именоваться гренадерским генералиссимуса князя Суворова-Италийского полком. Молва же называла этот полк "суворовским Фанагорийским".
1790 г. 26 ноября. Генерал-аншеф А. В. Суворов назначен командующим русскими войсками, расположенными под Измаилом.
1790 г. 11 декабря. Суворов добивается величайшей победы - крепость Измаил взята штурмом. Эта победа предопределила общий успех России в
1799 г. 10 апреля. Суворов осуществляет победный штурм крепости Брешия.
1799 г. 16 апреля. Суворов одерживает великую победу над французской армией на р. Адда.
1799 г. 19 - 20 сентября. Суворов одерживает победу над французскими войсками в долинах Кленталь и Муттенталь.
0,0(0 оценок)
Ответ:
АминаМингазова
АминаМингазова
17.09.2020 03:18
Сумку я спрятал под лестницу. А сам за угол завернул, на проспект вышел.Весна. Солнышко. Птички поют. Неохота как-то в школу. Любому ведь надоест. Вот и мне надоело.Иду, витрины разглядываю, во весь голос песни пою. Попробуй в классе запой – сразу выгонят. А тут пой, сколько твоей душе угодно. Так до конца проспекта дошел. Потом обратно. Хорошо ходить! Ходи себе и ходи.Смотрю – машина стоит, шофер что-то в моторе смотрит. Я его спрашиваю:– Поломалась?Молчит шофер.– Поломалась? – спрашиваю.Он молчит.Я постоял, постоял, говорю:– Что, поломалась машина?На этот раз он услышал.– Угадал, – говорит, – поломалась хочешь? Ну, давай чинить вместе.– Да я... не умею...– Раз не умеешь, не надо. Я уж как-нибудь сам.Что мне оставалось делать? Вздохнул и дальше пошел.Вон двое стоят. Разговаривают. Подхожу ближе. Прислушиваюсь. Один говорит:– Как с патентом?Другой говорит:– Хорошо с патентом.«Что это, – думаю, – патент? Никогда я про него не слышал». Я думал, они про патент еще скажут. А они про патент ничего не сказали больше. Про завод стали что-то рассказывать. Один заметил меня, говорит другому:– Гляди-ка, парень как рот раскрыл.И ко мне обращается:– Что тебе?– Мне ничего, – отвечаю, – я просто так...– Тебе нечего делать?– Ага.– Вот хорошо! Видишь, вон дом кривой?– Вижу.– Пойди подтолкни его с того боку, чтоб он ровный был.– Как это?– А так. Тебе ведь нечего делать. Ты и подтолкни его.И смеются оба.Я что-то ответить хотел, но не мог придумать. По дороге придумал, вернулся к ним.– Не смешно, – говорю, – а вы смеетесь.Они как будто не слышат.Я опять:– Не смешно совсем. Что вы смеетесь?Тогда один говорит:– Мы совсем не смеемся. Где ты видишь, что мы смеемся?Они и правда уже не смеялись. Это раньше они смеялись. Значит, я опоздал немножко...О! Метла у стены стоит. И никого рядом нету.Дворник вдруг из ворот выходит.– Не тронь метлу!– Да зачем мне метла? Мне метлы не нужно...– А не нужно, так не подходи к метле. Метла для работы, а не для того, чтобы к ней подходили.Какой-то злой дворник попался! Метлы даже жалко.Эх, чем бы заняться? Домой идти еще рано. Уроки еще не кончились.Ходить по улицам скучно. Ребят никого не видно.На леса строительные залезть?! Как раз рядом дом ремонтируют. Погляжу сверху на город. Вдруг слышу голос:– Куда лезешь? Эй!Смотрю – нет никого. Вот это да! Никого нет, а кто-то кричит! Выше стал подниматься – опять:– А ну слезь!Головой верчу во все стороны. Откуда кричат? Что такое?– Слезай! Эй! Слезай, слезай!Я чуть с лестницы не скатился.Перешел на ту сторону улицы. Наверх, на леса, смотрю. Интересно, кто это кричит? Вблизи я никого не видел. А издали все увидел – рабочие на лесах штукатурят, красят...Сел на трамвай, до кольца доехал. Все равно идти некуда. Лучше буду кататься. Устал ходить.Второй круг на трамвае сделал. На то же самое место приехал. Еще круг проехать, что ли? Не время пока домой идти. Рановато. В окно вагона смотрю. Все спешат куда-то, торопятся. Куда это все спешат? Непонятно.Вдруг кондукторша говорит:– Плати, мальчик, снова.– У меня больше денег нету. Только три копейки было.– Тогда сходи, мальчик. Иди пешком.– Ой, мне далеко пешком идти!– А ты попусту не катайся. В школу, наверное, не пошел?– Откуда вы знаете?– Я все знаю. По тебе видно.– А чего видно?– Видно, что в школу ты не пошел. Вот что видно. Из школы ребята веселые едут. А ты как будто горчицей объелся.– Никакой я горчицы не ел...– Все равно сходи. Прогульщиков я не вожу бесплатно. – А потом говорит:– Ну уж ладно, катайся. В другой раз не разрешу. Так и знай.Но я все равно сошел. Неудобно как-то.Место совсем незнакомое. Никогда я в этом районе не был. С одной стороны дома стоят. С другой стороны нет домов; пять экскаваторов землю роют. Как слоны по земле шагают. Зачерпывают ковшиками землю и в сторону сыплют. Вот это техника! Хорошо сидеть в будке. Куда лучше, чем в школу ходить. Сидишь себе, а он сам ходит, да еще землю копает.Один экскаватор остановился. Экскаваторщик слез на землю и говорит мне:– В ковш хочешь попасть?Я обиделся.– Зачем мне в ковш? Я в кабину хочу.И тут вспомнил я про горчицу, что кондукторша мне сказала, и стал улыбаться. Чтоб экскаваторщик думал, что я веселый. И совсем мне не скучно. Чтоб он не догадался, что я не был в школе.Он посмотрел на меня удивленно:– Ты что?– А что?– Вид у тебя, брат, какой-то дурацкий.Я еще больше стал улыбаться. Рот чуть не до ушей растянул.А он:– Что с тобой?– А чего?– Что ты мне рожи строишь?– На экскаваторе покатайте меня.– Это тебе не троллейбус. Это машина рабочая. На ней люди работают. Ясно?– Я тоже, – говорю, – хочу на нем работать.Он говорит:– Эге, брат! Учиться надо!Я думал, что он про школу. И опять улыбаться стал.А он рукой на меня махнул и залез в кабину. Не захотел со мной разговаривать больше.Весна. Солнышко. Воробьи в лужах купаются.Но почему мне так скучно. //успеешь прочитать
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота