не придет Тема Роулеста в тературе Задания 1 1. Определите жанр произведения НВ. Гоголя Ночь перед Рождеств, Аргументирује сай ответ на овие не менее 3-х признаков жара). 2. Каква тема, склонная мысль прое имелегия 1. Вспомните под поселення Вакулы Петербурга. ответьте на вопросы: - Как вы оценитьдете поведение Вакуды? Что движет Вакуло? Почему он решается на полет в Петербурга Какие черты характера героя проявляются в данном эпизоде Какие детали об этом свидетельствукт? 1). Кто то говорит но ком: «...Попробуй подойти измин, какой еп билдәлили наця! Ты думаешь, и на тебан сууна не знайду? Нет, гамбчик, и тутилу, и пойгу примо к комиссару. Ты у меня будейлы знать? Озиско ж посмотреть на спину и плечи, я думмы, сение пятна есть. Досжига быть. вказьно підходотга еркімгий сын... 8 а) Чуба кузсе, б) головка о Солохе, в) Вакула о Паоке 2), что стало с Оксаной, когда кунен протал? АОксана не обратили внимание на его исчезновение, БОксана смутилась, адумалась, вс , как хорош собой Вакула; В) не вспоминала его вообще, Г) к утру плюбилась в кунера по уши 3) Чей это портрет? Тут осметился и жунец поднять голосу и увидел споменик перед собом небольшого роста сатингу, вес солько дамсе дорнодную, напудренную, с голубыми глазами, и вместе с тем величественно улыбающимся верам, который так умел покорять себе все и мог татко принадлежать одной игентине, А) шарои Б) Солоха В) Оксана 4) Чей по портрет? име за гонят румду не больше сорока лет. Она была ни хороша, ни дурна собаво. Трудно и бнатты коренитею я засік года Однаго ж она так умела причарозиивстрал к себе самых степенных А) арица b) Conoxa В) Оксана 5) Чей по портрет? Трудно сказать, что выражало ему можатое явно чудной депутинки и сурорость в нем была вызы и се сковац как-т іздеса над ему тревагимо кулером, и ова метками краска дароны мастика рухалась в пло, и все зна итак смешанксь и так быве на изобраламо хорошие А царица Б) Солоха В) Оксана 6). Месни снова показался на небе, потому чта: A) черт скалился над людьми и отпустил его о черт случайно заце в пее задумку, в которую спрятал месяц B) Созка отобрала у черта меки и отпустила его 7. Черта и мешки освоботил: A) Пак Б) Вакула. В) Он сам выскочил.
Про це говорив і сам письменник: "У моїх книжках головна тема завжди одна й та сама - вибір. Вибір шляху, вибір дії, вибір світогляду".
Новелу "Останній дюйм" можна розглядати не як екзотичну замальовку чи твір пригодницької літератури, а як своєрідну притчу про становлення людини, духовне зближення батька і сина, про вірність обов'язку та мужність людини. Вона захоплює учнів незвичайними подіями, романтикою подвигу (не боїмося вжити це слово) Деві, який врятував своєму батькові життя.
У новелі порушуються складні моральні проблеми, доступні і зрозумілі семикласникам, оскільки письменник розкриває їх на прикладі вчинку хлопчика, майже ровесника наших дітей, якого життєві обставини змушують зазирнути у світ дорослих людей. Зображуючи Бена і Деві у найвідповідальніший момент їхнього життя, Джеймс Олдрідж підкреслює те нове, що формується у взаєминах батька і сина. Кожному з них вдається одержати перемогу над собою і вийти переможцем, долаючи, кожен по-своєму, "останній дюйм".
Серед цілей у роботі над новелою варто визначити наступні, на наш погляд, найголовніші:
розгляд новели у контексті:
а) краса чистих взаємин батька і сина; б) людина у драматичних ситуаціях; в) людина і природа.
Этот рассказ о судьбе отдельного человека во время войны,во многом трагичный. Мне очень понравился главный герой,поэтому я не могу не высказать своих мыслей и эмоций по поводу сцены с комендантом Мюллером.Я считаю,что это главный эпизод в рассказе,т.к. в нем раскрывается духовное богатство и нравственное благородство русского человека. Смелость и гордость Соколова поразили Мюллера,и он не только не расстрелял его, а отпустил,да в придачу дал буханку хлеба и кусок сала. Соколов-истинный патриот,он не унизился перед врагом. Эта сцена показала всю выносливость,гордость,достоинство и самоуважение русского человека.
Новелу "Останній дюйм" можна розглядати не як екзотичну замальовку чи твір пригодницької літератури, а як своєрідну притчу про становлення людини, духовне зближення батька і сина, про вірність обов'язку та мужність людини. Вона захоплює учнів незвичайними подіями, романтикою подвигу (не боїмося вжити це слово) Деві, який врятував своєму батькові життя.
У новелі порушуються складні моральні проблеми, доступні і зрозумілі семикласникам, оскільки письменник розкриває їх на прикладі вчинку хлопчика, майже ровесника наших дітей, якого життєві обставини змушують зазирнути у світ дорослих людей. Зображуючи Бена і Деві у найвідповідальніший момент їхнього життя, Джеймс Олдрідж підкреслює те нове, що формується у взаєминах батька і сина. Кожному з них вдається одержати перемогу над собою і вийти переможцем, долаючи, кожен по-своєму, "останній дюйм".
Серед цілей у роботі над новелою варто визначити наступні, на наш погляд, найголовніші:
розгляд новели у контексті:
а) краса чистих взаємин батька і сина;
б) людина у драматичних ситуаціях;
в) людина і природа.