ОЧЕНЬ НУЖНО! ОТ 1. Розкрийте прихований зміст перетворення немовляти яке доглядала герцогиня.
2. Розкрийте зміст рядка "О, золотих імен засів..." з вірша "Книжки в обкладинках червоних".
3. Які риси характеру спонукали Алісу до подорожі підземною країною
1. кирибеевич – опричник, калашников – купец.
2. портретную характеристику смотрите в тексте поэмы.
3. а) к царю относятся уважительно, кирибеевич ему служит, но решается на обман, страшась царского гнева, скрывает от царя, что алёна дмитревна замужем. калашников честно признаётся, что убил опричника по своей воле, но, чтобы не позорить свою жену, не говорит царю, как провинился перед ним и перед алёной дмитревной кирибеевич.
б) калашников любит жену, вступает ради неё в поединок с кирибеевичем. кирибеевич охвачен страстью к алёне дмитревне, но истинной любви к ней не испытывает, поэтому и позорит ни в чём не повинную женщину перед соседями.
в) сначала никак, потому что кирибеевич вообще не думает о калашникове, а калашников даже не подозревает о его существовании. потом, после инцидента с алёной дмитревной, калашников ненавидит обидчика, считает, что нарушитель законов человеческих и божиих должен быть наказан, а кирибеевич, узнав, что на поединок с ним выходит муж опозоренной им женщины, испытывает страх.
г) кирибеевич о народе не думает, презирает людей, а калашников уважает свой народ, поэтому перед поединком сначала кланяется народу.
4. кирибеевич – человек смелый, сильный, но подлый, непорядочный, лживый, способный нарушить законы, по которым люди живут испокон веков. калашников – смелый, отважный, честный, порядочный человек, чувствующий свою ответственность за семью, живущий по веками установленным законам и стоящий на страже этих законов.
ответ: как известно из произведения остап не любил учиться. "он был суров к другим побуждениям, кроме войны и разгульный пирушки" писал об остапе гоголь. так как остап любил войны, он хотел попасть в сечь. даже тарас бульба говорил, что "остапу, казалось, был на роду написан битственный путь и трудное знание вершить ратные дела". он ни разу не смутившись и не растерявшись от какого случая, я сходна крови, почти не естественным для 22 летнего, он мог вымерить всю опасность, всё положение дела, тут же мог найти средства, как уклониться от неё, но уклониться с тем, чтобы потом верней преодолеть её.
андрий наоборот, учился охотнее и без напряжения, он был более изобретателен. он мог поддаться чувствам. в отличие от остапа который прятал их в глубине своей души. андрей не умел обдумывать, или рассчитывать, или измерить заранее свои и чужие силы.
объяснение: