Она приходила ко мне каждый день, а ждать ее я начинал с утра. ожидание это выражалось в том, что я переставлял на столе предметы. за десять минут я садился к оконцу и начинал прислушиваться, не стукнет ли ветхая калитка. и как курьезно: до встречи моей с нею в наш дворик мало кто приходил, просто
сказать, никто не приходил, а теперь мне казалось, что весь город устремился в него. стукнет калитка, стукнет сердце, и, вообразите, на уровне моего лица за оконцем обязательно чьи-нибудь грязные сапоги. она входила в калитку один раз, а биений сердца до этого я испытывал не менее десяти. я не лгу.
а потом, когда приходил ее час и стрелка показывала полдень, оно даже и не переставало стучать до тех пор, пока без стука, почти совсем бесшумно, не равнялись с окном туфли с черными замшевыми накладками-бантиками. 1.укажите направление к которому оно относится 2.укажите жанр произведения, заполнив
диаграмму венна поветь ? 3.выпишите из текста гиперболу 4.какая тема произведения нашла отражение в данном отрывке? 5. составьте кластер по образу героини произведения, определив её имя 6. кто в романе мастер и маргарита разделяет участь того, кого любит? 7. "чуда" социалистического времени из
романа булгакова-это а)алоизий могарыч, б)римский, с)стёпа лиходеев 8.жанр новеллы - любимый жанр а)с.цвейга, б)м.горького, в)а. , г)и.бунина 9.назовите неверное утверждение относительно произведения "судьба человека"? а)"судьба человека" -это "рассказ в рассказе" б)в произведении два
рассказчика, в)рассказчик познакомился с соколовым весной, г)произведение было издано во время войны
Рассказ Астафьева "Мальчик в белой рубахе" о том, как во время тяжелой страды три маленьких мальчика, три брата отправились в поле к матери. Далеко находились поля, дети шли очень долго, рассказывая младшему, что там, где люди, ждет их мама. На половине пути старшие мальчики заснули, а младший пошел к маме и пропал без вести. Автор повествует о горе матери, потерявшем сына, о том, что оно не утихает всю жизнь. Автор и жалеет крестьянских детей, которые вынуждены рано повзрослеть и заботиться о себе сами, но и восхищается ими, их самостоятельностью и рассудительностью. Рассказ "Мальчик в белой рубашке" учит состраданию и напоминает детям о том, что материнское горе больше всего на свете.
Герой рассказа «По дороге» Снегирев стремится к движению как к возможности отрешиться от бренности и суетности мирского бытия, а главное – осознать и ощутить ценность вечных основ витальной энергии на Земле: «По ночам, в одиноких рейсах, легко думалось о забывалась обида на Сибирь, меркло все плохое, будто и не было его никогда, а оставалась одна красота и мощь горных кряжей, неистовых русских рек…» .
Не случайно в дороге лицо Ильи Снегирева принимает «сосредоточенно-мечтательное выражение» , свидетельствующее о восприятии им действительности в искаженном иллюзорно-идиллическом виде.
Жажда «легкой жизни» приводит его к пути в бесконечность, который невероятно труден.