Любит быть лидером везде первым везде главным любит внимание к себе. Не со всеми находит общий язык очень умный и смышленый не по своему возрасту, сильные стороны это его ум, это то что он может всегда добиться своей цели, слабые стороны это его здоровье и нужно следить за давлением и зрением, так же слабая сторона его упертость и лень. В жизни много можете добиться если вы будете сидеть над ним и заставлять учиться и просыпать в нем интерес к будущей его профессий, и если интерес проснется то он уже не пропадет и он станет большим человеком.
Любит быть лидером везде первым везде главным любит внимание к себе. Не со всеми находит общий язык очень умный и смышленый не по своему возрасту, сильные стороны это его ум, это то что он может всегда добиться своей цели, слабые стороны это его здоровье и нужно следить за давлением и зрением, так же слабая сторона его упертость и лень. В жизни много можете добиться если вы будете сидеть над ним и заставлять учиться и просыпать в нем интерес к будущей его профессий, и если интерес проснется то он уже не пропадет и он станет большим человеком.
Объяснение:
Тропы
1. Эпитеты:
багряный убор
увянувшее поле
горьких мук
пленительной привычке
сладкогласная гитара
дружеский резец
тропик знойный
вечный лед
полунощных морей
в блуждающей судьбе
тайный рок
дружные музы
суровой судьбы
забытая глушь,
пустынные вьюга и хлад,
сладкая отрада,
дом опальный
свободная душа,
строгая судьба
томной главой,
сердечный жар
шумные мечты
бурные дни
2. Олицетворения:
роняет лес
сребрит мороз
Проглянет день
день скроется
вино друг пролей
воображение зовет
свет увлек
резец не начертал
рок осудил
бросила судьбина
счастие повело
юность советует
судьба глядит
дни бегут
3. Метафоры:
роняет лес
сребрит мороз
проглянет день
скроется день
убор леса
край гор
пустынная келья
пролей мне в грудь отрадное похмелье
запить разлуку
на брегах Невы
на братской перекличке
сын севера
холодный свет
с огнем в очах
привет унылый
в краю чужом
с лицейского порога
дорога в морях
дитя волн и бурь
простирал руку
лицейский шум
сети судьбы
лоно дружбы
небратский привет
в обители вьюг и хлада
фортуны блеск
судьбины гнев
сын лени
сердечный жар
дух песен
сень уединенья
огнем рассказа
о днях Кавказа
завет мечтаний
в гробе спит
чаш, подъятых к небесам
раб молвы, сомнений и страстей
неправое гоненье
дни соединений
мы вянем
4. Гиперболы:
вечные льды — означает место, где всегда холодно
подъятых к небесам — означает поднятые высоко
наш круг час от часу редеет — означает редеет быстро
5. Перифразы:
багряный убор — красная осенняя листва
на брегах Невы — в Петербурге
увлек холодный свет — умер
кудрявый наш певец — лицеист Корсаков
тихо спит — умер
сын севера — русский человек
чужих небес любовник беспокойный — Матюшкин, которому сопутствует удача в других странах
в морях твоя дорога — жизнь проводит в море
простирал из-за моря нам руку — не забывал о своих друзьях вдалеке от них
брат по музе — тоже поэт, как и Пушкин
признательную чашу — тост за наставников
сердцем возгоря — радуясь
мы вянем — стареем
6. Сравнения:
«Проглянет день как будто поневоле»
«Друзья мои, прекрасен наш союз!
Он как душа неразделим и вечен»
«Для всех чужой, как сирота бездомный»
«Свой дар как жизнь я тратил без вниманья»
Фигуры
1. Анафоры:
Благослови, ликующая муза,
Благослови: да здравствует Лицей!
Ты усладил изгнанья день печальный,
Ты в день его лицея превратил.
С младенчества дух песен в нас горел,
И дивное волненье мы познали;
С младенчества две музы к нам летали,
И сладок был их лаской наш удел:
Промчится год, и с вами снова я,
Исполнится завет моих мечтаний;
Промчится год, и я явлюся к вам!
О сколько слез и сколько восклицаний,
И сколько чаш, подъятых к небесам!
Он человек! им властвует мгновенье.
Он раб молвы, сомнений и страстей;
Простим ему неправое гоненье:
Он взял Париж, он основал лицей.
2. Риторические восклицания:
Счастливый путь!
О волн и бурь любимое дитя!
Нас тайный рок, быть может, осудил!
Друзья мои, прекрасен наш союз!
Опомнимся — но поздно!
Пора, пора!
оставим заблужденья!
Сокроем жизнь под сень уединенья!
пируйте, о друзья!
Промчится год, и я явлюся к вам!
И сколько чаш, подъятых к небесам!
И первую полней, друзья, полней!
И всю до дна в честь нашего союза!
Благослови: да здравствует лицей!
Полней, полней!
до капли выпивайте!
Ура, наш царь! так! выпьем за царя.
Он человек!
Пируйте же, пока еще мы тут!
Несчастный друг!
3. Риторические вопросы:
Но многие ль и там из вас пируют?
Еще кого не досчитались вы?
Кто изменил пленительной привычке?
Кого от вас увлек холодный свет?
Чей глас умолк на братской перекличке?
Кто не пришел?
Кого меж вами нет?
Сидишь ли ты в кругу своих друзей,
Чужих небес любовник беспокойный?
Иль снова ты проходишь тропик знойный
И вечный лед полунощных морей?
Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было,
Мой брат родной по музе, по судьбам?
Но за кого?
Кому <ж> из нас под старость день лицея
Торжествовать придется одному?
4. Лексический повтор:
я пью один
5. Антитезы:
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор.
Иль снова ты проходишь тропик знойный
И вечный лед полунощных морей?
Ты усладил изгнанья день печальный
Ступая в жизнь, мы быстро разошлись:
Но невзначай проселочной дорогой
Мы встретились и братски обнялись.
твой голос пробудил
Сердечный жар, так долго усыпленный,
Свой дар как жизнь я тратил без вниманья,
Ты гений свой воспитывал в тиши.
6. Оксюморон:
небратский их привет
7. Обращения:
О волн и бурь любимое дитя!
Друзья мои, прекрасен наш союз!
О Пущин мой, ты первый посетил
Ты, Горчаков, счастливец с первых дней,
О Дельвиг мой: твой голос пробудил
Скажи, Вильгельм, не то ль и с нами было
Я жду тебя, мой запоздалый друг
пируйте, о друзья!
И первую полней, друзья, полней!
Благослови, ликующая муза
Несчастный друг! средь новых поколений
Звукописи:
аллитерация (повторение гласной буквы «р») + ассонанс (повторение гласной буквы «о»):
«…Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день как будто поневоле
И скроется за край окружных гор…»