Определите художественное пространство, художественное время и душевное состояние Клима и Смирнова в рассказе пересолил❤️​

Брошенная книга  ← бросить (совершенный вид)

кованый меч  ← исключение

смышленый ученик  ← исключение

выкрашенный забор  ← выкрасить (совершенный вид)

крашеное изделие   ← красить (несовершенный вид)

плетенная умельцем корзина   ← есть зависимое слово

неразрушенный памятник  ← (совершенный вид)

некрашеные волосы ← не красить   (несовершенный вид)

стреляная гильза  ← стрелять  (несовершенный вид)

вязаный шарф  ← вязать (несовершенный вид)

построенный быстро  ← построить (совершенный вид)

корчеванный лес  ← на - ованный

заспиртованный экземпляр  ← заспиртовать(совершенный вид)

кипяченое молоко  ← кипятить (несовершенный вид)

полусожжённая рукопись  ← сжечь (совершенный вид)

копченая колбаса  ← коптить (несовершенный вид)

лакированная шкатулка  ← на -ованный

данное поручение  ← дать   (совершенный вид)

желанные гости   ← исключение

Объяснение:

Как тебе?
1.Фотограф 
2.Отчаянный поступок 
3.Расплата 
4.Настоящий друг 
5.Гость 
6.Учителя и деревенские жители 
7.Случай в лесу 
8.Размышления о деревенских фотографиях 
Или: 
Ну наверное план для рассказа мог бы быть таким: 
1. Введение 
2. Повествование о фотографии (ну откуда она взялась) 
3. Что на ней изображено 
4. История этого снимка (и каким боком он имеет отношение к автору, который там не запечатлен 
5. Отношение автора к этому снимку 
6. Мнение автора по отношению своей персоны к фото (в смысле "а что было бы будь я на снимке) 
7. Дальнейшая судьба фото 
8. Что фото принесло или же забрало из душа автора 
9. Правдивая история фото (ВНЕЗАПНО! Скандалы, интриги, расследования... ) 
10. Конец.