ответить на ниже своими словами Вопросы к 7-8 главам по роману А.С.Пушкина "Дубровский"

1. Какие слухи стали ходить после пожара?

2. Грабили ли имение Троекурова? Какие были догадки об этом?

3. Какие чувства были вначале у Маши Троекуровой к учителю?

4. Как развлекался Кирила Троекуров?

5. Перескажите сцену с медведем.

6. Изменилось ли мнение Маши Троекуровой к Дефоржу после сцены с медведем?

Животные многих лесов хранят тайны этих лесов сейчас мы узнаем какое животное какую тайну леса хранит. Леопард умеют лазать по деревьям и они хранят чувство высоты в своей душе. Медведь гризли хранит тайну всех ульев. Лев хранит тайну храбрости в душе . Тигр хранит тайну красоты и благородства. Заяц хранит тайну укромных мест где можно спрятаться во время опасности . Белка хранит в тайне где есть самые вкусные жёлуди и орехи. Каждый зверю в душе что-то хранит какую-то тайну.Но он её некогда не выдаст и будет хранить.А не выдаст он её потому что а вот это уже секрет почему
НЕЗНАЮ КАК СМОГЛА РЕШАЙ СОМА ПОНРАВИЛОСЬ ИЛИ НЕТ

Стихотворение написано в 1883 году, в последние годы жизни. это плод глубоких раздумий над смыслом человеческого бытия. а. а. фет показал внутреннюю связь мира природы и мира человека, одушевляя природу, создавая пейзажные картины, отражающие во всей полноте состояние души человека. пейзаж у фета не самоценен, он выявляет жизнь души. первая строчка содержит основную идею стихотворения. дуб и береза – традиционные деревья средней полосы россии. (аллегория: дуб и береза олицетворяют образы людей) дуб символизирует мужское начало-стойкость и мужество; береза символизирует женщину-нежность и трепетность. но оба эти дерева стойко переносят лютую зиму для того, чтобы встретить весну и снова радоваться ей: "застыли слезы", "треснула… кора. поэт призывает учиться стойкости и мужеству у дуба и березы: « "они стоят, молчат; молчи и ты! ". параллели этих деревьев и человека постоянно повторяются по ходу всего стихотворения так, что иногда непонятно, о ком же или о чем же пишет автор. в строке "и за сердце хватает холод лютый; они стоят, молчат; молчи и ты! " поэт наделяет сердцем даже деревья. поэт щедро использует олицетворения и для описания зимы: "все злей","сердито рвет","за сердце хватает". эпитеты тоже преимущественно посвящены описанию зимы – холод лютый, жестокая пора, напрасные слезы. немногочисленные эпитеты – холод лютый, жестокая пора, напрасные слезы-тоже преимущественно посвящены описанию зимы. таким образом, поэт хочет подчеркнуть ее силу и мощь, которым вынуждены противостоять и человек, и природа. вся третья строфа стихотворения посвящена человеку, где поэт призывает: "но верь весне.", потому что как и в природе зиму обязательно сменит весна, так и для человеческой души наступят "ясные дни", "новые откровения", когда "гений весны" принесёт с собою тепло и жизнь. весна выступает не просто временем года, а верным другом, который обязательно придёт и в трудную минуту. и, наконец, торжествует добро, красота, гармония: "переболит скорбящая душа". метафора: застыли слёзы; метель сердито рвёт, за сердце хватает холод лютый; они стоят, молчат ( деревья)