ответить на во по рассказу "Старуха Изергиль "
1.Я слышал эти рассказы в …...

2.Что собирала партия молдаван?

3.Кем родятся русские по словам Изергиль?

4.Что напоминал Ларра, когда рассказчик увидел его?

5.Через сколько лет девушка вернулась в свое племя?

6.Как вел себя сын орла с людьми племени?

7.Какое преступление совершил сын орла?

8.Какие казни придумывали люди племени для сына орла?

9.Что означает имя Ларра?

10.Какое наказание придумали люди для Ларры?

11.Старуха Изергиль сказала: «Ему нет ….. , и ….. не улыбается ему. И нет ему места среди …...»

12.Кто только может хорошо петь по словам Изергиль?

13.Рассказывая о своей жизни, Изергиль вспоминает о людях, которых она любила. Соедините человека и его описание любимого человека, Изергиль совершила преступление. Какое?
15.Чем осыпал старуху Изергиль один из панов?

16.Что сделала Изергиль с поляком, обидевшим её?

17.Чему в жизни, по словам Изергиль, всегда есть место?

18.От чего были голубые искры в степи?

19.Отчего умирали люди в лесу?

20.У людей, живших в лесу, было только два пути. Какие?

21.Почему люди не могли выбрать первый путь?

22.Что светилось в глазах Данко?

23.Люди пошли за Данко, потому что …….

24.Во время трудного пути люди стали упрекать Данко. В чем?

25.Чем вспыхнуло сердце Данко?

26.Что сделал Данко для людей?

27.Что сделал один осторожный человек?

28.Как вы понимаете слова Изергиль: «Смотрели бы в старину зорко — там все отгадки найдутся».

29.Перед чем появляются голубые искры степи?

30.Какие человеческие качества характеризуют Ларра и Данко?

– один из пяти мальчиков, с которыми познакомился рассказчик у костра, где сидели ребята. Весь облик мальчика говорит о бедственном положении его семьи: вся его одежда «состояла из простой замашной рубахи да из заплатанных портов». Внешне нескладный: «волосы… всклоченные, черные, глаза серые, скулы широкие, лицо бледное, рябое, рот, как говорится, с пивной котел, тело приземистое, неуклюжее», Павлуша привлекает своим умным и прямым взглядом, а также силой, звучавшей в голосе. Именно Павлуше доверено наблюдать за варившимся на костре котелком. Значит, это дело привычно для мальчика. Со знанием говорит герой и о рыбе, блеснувшей на реке, и о покатившейся звезде: «…Вишь плеснула, – прибавил он, повернув лицо в направлении реки, – должно быть, щука… А вон звездочка покатилась». Павел ведет себя по сравнению с другими ребятами наиболее смело. Когда после рассказа Илюши о лесной нечисти все вздрогнули, услышав чей-то шипящий свист, Павел крикнул: «Эх вы, вороны!.. чего всполохнулись?» – и перевел сразу разговор на бытовую тему, сказав о том, что картошка сварилась. Хорошо разбирается герой в повадках лесных зверей и птиц: то он слышит крик цапли, то объясняет, что белый голубок отбился от дома и теперь ищет места для ночлега. Вернувшись с реки, Павел говорит о том, что ему показалось, будто его звал водяной. Всего боявшийся Илюша отмечает, что это плохая примета. Но Павел не боится примет, так как верит в судьбу и считает, что «своей судьбы не минуешь». В финале рассказа читатель узнает о трагической гибели мальчика, но не в воде: «он убился, упав с лошади». Именно Павлуша вызывает наибольшие симпатии рассказчика, так как, не испугавшись, «с криком бросился вслед за собаками». В этот момент он был особенно хорош: «Его некрасивое лицо, оживленное быстрой ездой, горело смелой удалью и твердой решимостью. Без хворостинки в руке, ночью, он, нимало не колеблясь, поскакал один на волка…» (2 вариант) Павлуша – один из мальчиков, встреченных охотником у ночного костра. Сначала мы узнали имя героя, потом автор описал внешность мальчика, в немногих репликах и поступках раскрылся и характер двенадцатилетнего мужичка.  <

Можливо, що треба бути добрим, чесним, щедрим. Скрудж був багатим, але поводився як бідний, адже економив на всьому. Не можна забувати про рідних та друзів. Скрудж змінився тому, що побачив власну смерть. І його налякала не сама смерть, а те, що люди цьому раді, вони кинули тіло небіжчика и обікрали будинок. І ніхто не плакав та не сумував за Скруджем. Скрудж це зрозумів та змінився, став добрим та щедрим. Я вважаю, автор хотів сказати, що треба бути життєрадісними, добрими та дарувати усім добро.