озоглавте все отдельно стоящие строфы, в стихотворении Шалухин "ах елки"
Ах, елки наши, елочки,
зеленые иголочки!
Ах, девочки, ах, мальчики
забросили задачники,
тетрадки в угол кинули
и ранцами задвинули,
и елка в зале праздничном
встает, как терем сказочный.
Да здравствуют пушистые,
смолистые, душистые,
и с шишками, и с иглами
морозные каникулы!

Ах, елки наши, елочки,
зеленые иголочки,
хлопушки, свечи, шарики,
китайские фонарики!
Весь зал плывет и вертится,
и в чудеса поверится,
когда мерцают сказкою
глаза под черной маскою.
Не уроните, елочки,
зеленые иголочки.
Ах, девочки, ах, мальчики,
не уколите пальчики.

А как уронят елочки
засохшие иголочки,
их выбросят на дворики
уборщицы и дворники.
Ах, до чего мы дожили,
в совок сметаем дождики,
зеркальные осколочки,
колючие иголочки...
Горят на свалках елочки
как бабочки-поденочки.
Уходят наши праздники...
Куда же вы, проказники?

Ах, елки наши, елочки...
Колючие иголочки
царапают по памяти,
как по метельной замяти.
И мы часов не меряли,
и в чудеса мы верили,
потом, присев на корточки,
сжигали наши елочки.
Ах, девочки, ах, мальчики,
откройте-ка задачники
и в опустевшей комнате
вот эту сказку вспомните.​

В детстве я очень любил прятаться от родителей. Спрячусь, а родители меня ищут. Бывало, ищут 10 минут. Бывало, час. Но однажды я побывал с родителями в лесу. Там было много толстых дубов, и я решил спрятаться за одним из них. Я подождал, пока родители уйдут за кусты, и спрятался за самый толстый дубище в лесу. Родители пришли искать только через минут 5. Они орали и кричали. Заглядывали под все кусты. Я, тем временем, перебегал из-за дуба за другой дуб. Поиски меня прекратили только через 2 часа, пока я не выдохся. Родители долго журили меня и обещали не брать с собой больше в лес. Я же понял свою бестактность и извинился перед ними. Этот случай я запомнил на всю жизнь.

Опишите свое первое знакомство с Гришей и Володей. Первая встреча с Гришей и Володей произошла перед огромным застеклен­ным окном богатого гастрономического магазина в Киеве. Нужно представить се­бе двенадцатиградусный мороз, малень­ких мальчуганов (старшему было всего десять лет), стоящих перед витриной с обилием вкусных вещей, которые в оди­наковой степени возбуждали их умы и желудки. Но витрина только на минутку отвлекла их от собственной неудачи: они не передали бывшему начальнику отца письмо матери, в котором была о В какой момент в рассказе появляется «чудес­ный доктор»? Как можно назвать эту часть повество­вания? Отец мальчиков — Мерцалов, потеряв­ший всякую надежду на бес­цельно бродил по городу и, наконец, сел на скамейку общественного сада. Именно тут и произошла его встреча с «чудесным доктором». Эту часть рассказа можно на­звать: «Неожиданная и чудесная встре­ча», или «Встреча и семьи Мерцаловых», или «Встреча с «чудесным док­тором». Почему главный герой рассказа назван то не­знакомцем, то доктором, а его фамилию читатель узнает только по записи аптекаря на ярлыке лекарст­ва: «По рецепту профессора Пирогова»? Главный герой случайно знакомится с Мерцаловым. Несчастный отец не предпо­лагает, кто перед ним. Слова «незнако­мец», «доктор», «профессор Пирогов» возникают попутно при описании собы­тий. Каждое новое определение постепен­но знакомит нас с каким-то новым качест­вом героя. Сначала он и для нас, как и для Мерцалова, «незнакомец», немного спус­тя уже «доктор», и, наконец, мы узнаем, какой доктор: «профессор Пирогов». Почему фамилия Пирогова, как вам кажется, не попала в заголовок рассказа? Какой смысл внес Куприн в название? Автор, скорее всего, хотел рассказать о хорошем, добром и заботливом докторе, которые всегда были на Руси, и поэтому ему не нужно было выносить фамилию в заголовок. При таком названии рассказа все, кому чудесные доктора», и кто считал себя таким доктором, могли от­нести название рассказа к событиям своей жизни. В старших классах вы в этом слу­чае будете говорить, что такой заголовок подчеркивает типичность образа героя. Как выдумаете, почему новогодние, рождест­венские или святочные рассказы всегда имели хо­роший конец? Рассказы, которые публиковались пе­ред всеобщими праздниками (Новый год, Рождество, Святки), обычно имели счаст­ливый конец, чтобы в праздничные дни люди радовались, даже знакомясь с труд­ной судьбой героев.