Перечитай финальный эпизод рассказа: "Я зажмурился и снова открыл глаза. Еще раз зажмурился, еще раз открыл. По скобленому кухонному столу, будто по огромной земле, с пашнями, лугами и дорогами, на розовых копытцах скакал белый конь с розовой гривой".
Продолжи повествование. Расскажи о том, как пили чай мальчик и старики, угостил ли он бабушку пряником, о чем они говорили
Плес
Это стихотворение написано весной, в апреле 1816 года.
Действительность: перелётная(имеется в виду время возвращения птиц) весна, лёгкий ветерок, небеса, облака, птичка, далёкие леса – то, что лирический герой наблюдает.
Мечты: знакомая весть с вышины, милый голос старины, неизвестный край желанного, неведомые берега, неизвестный, который разобраться - то, что сокрыто в нем самом.
Действительность и мечты переплетены. Все указанные наблюдаемые приметы весны находят отклик в душе лирического героя, а может, напротив, он в природе ищет параллели, происходящему в его внутреннем мире. Ведь герой прямо указывает, что перелетная весна возвратилась в его душу, пробудила и наполнила ее.
Именно душа, ожившая с началом весны, которая возрождается вместе с природой и полна ожидания, связывает действительность и мечты в стихотворении Это она очарована, она сияет и стремится в полет так же, как облака, ее игривым ветерком щекочут сладкие грезы.
Лирическому герою хочется, подчиняясь легкому ветерку, лететь вместе с облаками в очарованном потоке к очарованному, ожидая чудес и надеясь на них. Или перелетной птицей улететь в край желанного - туда, где чудеса обыденны. Но мечты неясны: край неизвестный, берега неведомые. Герой мечтает, чтобы кто-то указал ему, что желаемое-то – рядом, в действительности. И смотрит на небеса.
Мальчик ухоженный, любимый бабушкой и дедомТрудные времена, но все же это детство...
Хочется ягод, но надо собрать побольше для продажи.
Соседские - левонтьевские - ребята берут его на откровенный испуг, понт по-нынешнему. Уговаривают не собирать ягоду для бабушки, а просто съесть ее...
Соблазн, который стал серьезным испытанием...
Витя его не выдерживает.. .Бабушка возвращается, узнает о таком поступке внука.
Но при этом она привозит ему в подарок пряник - вымечтанного коня с розовой гривой...
Какие слова нужны для воспитания в человеке человечности?
можно и без словесли вот так просто простить человека...
Любовь к ближнему прекрасна тем, что можно любить просто за сам факт бытия человек, без условий!
Существует любовь без ПОТОМУ ЧТО...
Бабушка Астафьева - это образец безусловной любви.. .любовь без условий и требований.
Да, она порой строга, порой просто в гневе распевает своего Витеньку, но это не подразумевает, что она хоть единожды задумалась над тем, любит ли она его.
Любовь для нее данность.
Да она решила купить этот пряник, еще когда только собиралась плыть в город. Уже тогда она предвкушала радость своего внука. СОрадость.
Прощение предшествовало наказанию.. .
Разъяснение того стыда, который она испытала, продавая "липовую" ягоду барыне, тем и острее, что дается через любовь и прощение.
Наша всеобщая беда, что мы слишком порой анализируем свои чувства, сплошные рефлексии и угрызения.
___
...Желаю интересного чтения! Уверена, что будет желание еще раз вернуться к рассказам из книги "Последний поклон", потому что это настоящий гимн любви к родине малой, к бабушке, к односельчанам.. .и к себе маленькому...
Витя хорош своей откровенностью, горячностью. Он настоящий, не придуманный.
Потому и перечитываем книги Астафьева, что жизнь там полнокровная.
Марина Гаврилова, хоть бы мои опечатки при копировании кусков ответа исправила, что ли)))