В
Все
М
Математика
А
Английский язык
Х
Химия
Э
Экономика
П
Право
И
Информатика
У
Українська мова
Қ
Қазақ тiлi
О
ОБЖ
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
У
Українська література
М
Музыка
П
Психология
А
Алгебра
Л
Литература
Б
Биология
М
МХК
О
Окружающий мир
О
Обществознание
И
История
Г
Геометрия
Ф
Французский язык
Ф
Физика
Д
Другие предметы
Р
Русский язык
Г
География
султа65
султа65
22.05.2020 23:40 •  Литература

Перейдите по ссылке Закрыть
Инфоурок
Добавить материал
Мой доход
Фильтр
Поиск курсов
Войти
Скрыть

Онлайн-занятия с репетиторами
Лучшие репетиторы для учеников 1-11 классов по всем школьным предметам!

Записаться на пробное занятие
стоимость онлайн-занятия: от 490 руб.

Подготовка к ЕГЭ/ОГЭ/ГИА
Устранение пробелов
с домашним заданием
Инфоурок

Литература

Тесты

Контрольная работа по творчеству Н.Г.Чернышевского, Н.С.Лескова и М.Е Салтыкова-Щедрина.(1 курс СПО)
Скрыть
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Подать заявку на этот курс Смотреть список всех 768 курсов
Контрольная работа по творчеству Н.Г.Чернышевского, Н.С.Лескова и М.Е Салтыкова-Щедрина.(1 курс СПО)
СКАЧАТЬ МАТЕРИАЛ
Скрыть
Дистанционный конкурс «Старт»
Низкий оргвзнос

25
ДОСТУПНО ВНЕСЕНИЕ ОТВЕТОВ

16 предметов
Для учеников 1-11 классов и дошкольников
Наградные и подарки
Принять участие
библиотека
материалов ДОБАВИТЬ В ИЗБРАННОЕ

Контрольная работа по творчеству Н.Г.Чернышевского, Н.С.Лескова и М.Е Салтыкова-Щедрина.

Часть А.

1) Какова тема романа Н.Г.Чернышевского «Что делать?

2) Назовите жанр романа.

3) Что такое «теория разумного эгоизма»?

4) Каково значение снов в романе?

5) Каким, по мнению Лескова, должен быть путь общественного переустройства?

6) Какова главная тема творчества Лескова?

7) Что воплощает собой образ Ивана Флягина?

8) Какова речь Флягина?

9) Тема романа М.Е. Салтыкова-Щедрина «История одного города».

10) Что символически представляет город Глупов?

Часть Б.

1) Почему Н.С.Лесков назвал свою повесть «Очарованный странник»?

2) Как Иван Флягин относится

а) к религии?

б) к искусству и красоте?

3) Каковы главные черты натуры Флягина?

4) Для чего Салтыков-Щедрин использует фантастику и гротеск?

5) В чем Салтыков-Щедрин осуждает народ?​

Показать ответ
Ответ:
kingoflfmvd
kingoflfmvd
20.04.2020 18:04

Прозрение" - это история о главном герое, которым является мальчик Болтай. Второе название произведения "Бабушка, я, знахарь и врач" полностью перечисляет главных действующих лиц. Болтай - обычный мальчик, живет в селе, приучен к сельскохозяйственным работам. Когда косили сено, то его покусали слепни. От этого у Болтая начались проблемы с глазами, сначала он ослеп на один, потом на второй глаз. Работать в поле он больше не мог. Лечила его сначала бабушка, как умела. Поскольку это не то привлекли местного знахаря. Но и тому не удалось вернуть нормальное зрение. К прозрению Болтая привела операция, которую сделал врач в городе, так что из всех "лекарей" ему лишь официальная медицина.

0,0(0 оценок)
Ответ:
ыфыфыф553
ыфыфыф553
09.03.2022 16:21
1)подвиг Жульки: «Вдруг все ахнули от испуга и неожиданности. Откуда-то из-за сарая выскочила маленькая Жулька и во всю прыть своих тоненьких ножек понеслась наперерез бешеной собаке».
2)Необычную внешность Барбоса автор описывает так: «Барбос был невелик ростом, но приземист и широкогруд. Благодаря длинной, чуть-чуть вьющейся шерсти в нем замечалось отдаленное сходство с белым пуделем, но только с пуделем, к которому никогда не прикасались ни мыло, ни гребень, ни ножницы. Летом он постоянно с головы до конца хвоста бывал унизан колючими "репяхами", осенью же клоки шерсти на его ногах, животе, извалявшись в грязи и потом, высохнув, превращались в сотни коричневых, болтающихся сталактитов. Уши Барбоса вечно носили на себе следы "боевых схваток", а в особенно горячие периоды собачьего флирта прямо-таки превращались в причудливые фестоны».Жульку, имеющую обычную внешность маленьких дворовых собачек, автор описывает так: «Жулька также принадлежала к очень распространенной породе маленьких собак, тех тонконогих собачек с гладкой черной шерстью и желтыми подпалинами над бровями и на груди, которых так любят отставные чиновницы. Основной чертой ее характера была деликатная, почти застенчивая вежливость.
3)Появление бешеной собаки во дворе является завязкой этого произведения. В развитии действий описывается как Барбос наблюдал за этим: «Барбос видел ее со своего подоконника, но, вместо того чтобы, по обыкновению, кинуться в бой, он только дрожал всем телом и жалобно повизгивал».
4) страдания Барбоса: «Когда Барбоса позвали, он повиновался и, выйдя из сарая, лег около дверей на земле. Он уже, больше не волновался и не выл, а лишь изредка поднимал голову и как будто бы прислушивался к тому, что делается в сарае. Часа через два он опять завыл, но так громко и так выразительно, что кучер должен был достать ключи и отворить двери. Жулька лежала неподвижно на боку. Она издохла...».
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Литература
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота