Питання для підготовки до контрольної роботи 1. Укажіть хронологічні рамки Середньовіччя на Заході.
2. Укажіть, яку національну літературу представляє Омар
Хайям.
3. Укажіть батьківщину сонета.
4. Назвіть чинники, під впливом яких сформувалася культура
та література європейського Середньовіччя.
5. Напишіть, як називають ліричний вірш, що складається з
чотирнадцяти рядків п'ятистопного або шестистопного ямба:
двох чотиривіршів і двох тривіршів.
6. Назвіть літературні жанри, поширені в середні віки на Сході
та Заході.
7. Напишіть твір-роздум на одну з запропонованих тем.
Творчість Лі Бо, Ду Фу та Омара Хайяма — вершини світової
лірики.
8. Укажіть хронологічні межі Середньовіччя на Сході.
9. Укажіть панівний рід літератури середньовічного Сходу.
10. Укажіть назву книги Данте, до якої увійшли його сонети.
11. Назвіть періоди Середньовіччя.
12. Напишіть, як називають лаконічний чотиривірш, що
містить завершену думку.
13. Назвіть філософські вчення, які вплинули на тематику та
проблематику китайської літератури Середньовіччя.
14. Напишіть твір-роздум на одну з запропонованих тем.
Головні теми рубаї Омара Хайяма.
до завтра(
1. Вступление
2. Основная часть
2.1. Как ведут себя герои в ситуации смертельной опасности? (Встреча с татарами, когда героев берут в плен)
2.2. Как ведут себя герои, когда с них требуют выкуп?
2.3. Как ведут себя герои в плену?
2.4. Как ведут себя герои во время побега?
2.5. Как сложилась судьба героев?
3. Заключение.
3.1. Как воспитать в себе качества, достойные уважения?
Почему люди, попадая в одинаковые обстоятельства, ведут себя по-разному? Почему одни вызывают у нас уважение, а другие – презрение?
Над этими вопросами заставляет задуматься рассказ Л.Н.Толстого «Кавказский пленник».
Когда Жилин повстречал татар, он крикнул Костылину: «Неси ружьё!». Но Костылина не оказалось, он сбежал, как последний трус. Тогда Жилин подумал: «Хоть я и один, буду биться до последнего! Не дамся же живой!»
В плену они ведут себя по-разному. Жилин делал кукол, чинил вещи и думал, как сбежать. Костылин спал и ничего не делал.
Жилин сразу письмо писать не стал, чтобы не расстраивать родных, ну а Костылин быстро написал письмо и ждал выкуп.
Жилин пытался найти сбежать, а Костылин опустил руки и ждал, когда их К Жилину жители аула относятся с уважением. Отношение к Жилину гораздо лучше, чем к Костылину, потому что Жилин всем чинил вещи, мастерил кукол, лечил народ, а не лежал и спал.
Характеры у этих героев совершенно разные. Жилин упорный, всегда добивается своего и побеждает, он хотел сбежать – он и сбежал первый, а Костылина выкупили еле живым. Я бы подражала Жилину, так как он смелый, достойный уважения, упорный.
О Костылине мне читать было не очень приятно, он вечно медлил, ленился , а о Жилине мне читать было приятно: он попался в плен ещё раз из- за Костылина, но даже во второй раз он предлагает бежать с ним, не бросает его.
Люди, попадая в одинаковые обстоятельства, ведут себя по-разному потому, что у них разные характеры. Одни вызывают уважение, потому что даже в трудной ситуации не теряют гордость и достоинство.
Нужно с детства приучать себя к достоинству, чтобы в трудной ситуации поступить так же, как Жилин.