По своей композиции повесть можно сравнить со сказкой, правда, без счастливого конца. Так ли это? 2б Вспомните сюжетно-композиционные функции волшебной сказки и найдите их в повести А.С. Куприна.3б Подумайте, как можно было изменить финал сказки. 1б Объясните свою трактовку.1б

Михаил Васильевич Ломонлсов — первый крупный русский учёный-естествоиспытатель. Яркий пример универсального человека: энциклопедист, физик и химик. Основоположник научного мореплавания и физической химии; заложил основы науки о стекле. Астроном, приборостроитель, географ, металлург, геолог.

Дата и место рождения: 19 ноября 1711 г. Архангелогородская губерния

Дата и место смерти: 15 апреля 1765 г. Санкт-Петербург, Россия

Объяснение:

Леонардо ди сер Пьеро да Винчи — итальянский художник и учёный, изобретатель, писатель, музыкант, яркий пример универсального человека.

Дата и место рождения: 15 апреля 1452 г., Анкиано, Италия

Дата и место смерти: 2 мая 1519 г., Кло-Люсе, Амбуаз, Франция

Былина о 3-х девицах. раз младые девицы собиралися, да вокруг своих прялец саживались , да вокруг своих прялец саживались, чтоб друг дружке свою жизнь поведати вот начала первыя девица-то молвить-сказывать да на девушек-подруженек поглядывать: сказывать про свой чудесен сон , да про какое он счастие в жизни ей принёс вторая же девица стала плакати , что сон её был про печаль-тоску, про то, как её любимый -суженый да покинул её навеки, красну девицу . ну, а третья краса-девица , только пряльце своё настраивала.. тут пришёл её любимый-суженый и увёз в свою горницу хозяюшкой .