Початковий і середній рівні 1. Засновник «нової драми»: а) Г. Ібсена; в) Б. Шоу;
б) М. Метерлінка; г) А. Чехова
2. За жанром «Ляльковий дім» це:
а) сатирична комедія; в) аналітична п'єса;
б) історичний роман; г) психологічна новела.
3. Який твір вважався начерком до п'єси «Ляльковий дім»:
а) «Примари»; в) «Жінка моря»;
б) «Нотатки до сучасної трагедії»; г) «Пігмаліон». 4. Лікар Ранк був давнім другом:
а) Торвальда Хельмера; в) Нільса Крогстада;
б)Нори Хельмер; г)батька Нори.
5. Де відбувається зустріч квіткарки і професора: а) на базарі; в) біля церкви;
б) на майдані; г) в парку.
6. Хто із ким заключає парі:
а) Пікерінг й Хіггінс;в) Елайза та Хіггінс;
б) Пікерінг та Елайза; г) Місіс Хіггінс та Місіс Пірс.
Достатній рівень Дайте визначення терміну «аналітична п'єса».
Дайте визначення «інтелектуальна драма».
Високий рівень
Виконати одне із завдань.
1. Напишіть твір-есе за темою «Значення досконалого володіння мовою для успішного життя» (за твором Б. Шоу та на основі особистих за сучасним життям).
2. Продовжте історію Нори із п'єси Г. Ібсена «Ляльковий дім».
Из поколения в поколение жизнь племени уламров организована вокруг огня — они хранят и поддерживают его, но не умеют добывать. Во время схватки с врагами огонь уничтожен, и вождь племени Фаум обещает свою дочь Гаммлу тому, кто вернёт огонь племени. Это вызывается сделать воин Нао, сын Леопарда, выбирающий себе в спутники двух других молодых воинов — Нама и Гава. Ему противостоит другой член племени — зверообразный Аго, сын Зубра со своими двумя братьями, — который также стремится завладеть Гаммлой.
Нао с товарищами начинает поиски огня во враждебном к людям мире. Они избегают многих опасностей, исходящих как от диких зверей, так и от чужих племён. Им предстоит принять сражение с волосатыми людоедами кзамами, а впоследствии — с рыжими карликами. Наконец, у дружественного племени ва они узнают, как высекать огонь с камней. Вернувшись к племени и победив в сражении Аго и его братьев, герои возвращают огонь уламрам.
Андрюшка – младший товарищ (скорее как младший брат о котором нужно заботится) Вальки. Хочет казаться взрослее чем на самом деле. Восхищается талантом Бегунова, заставляет его поверить в свои силы.
Сашка Бестужев – активно участвует в жизни школы. Случайно увидел рисунки в тайном альбоме своего одноклассника Вальки. Стал его близким другом ближе к середине произведения из-за больших недопониманий и ложных выводах.