Путешествие из петербурга в москву» - единственное, по-моему, произведение, которое я начала, но не смогла не то что дочитать, но даже долистать. а казалось, все так легко. школьные произведения я щелкала, как орешки, хвасталась перед одноклассниками тем, что мне легко прочитать абсолютно любую книгу, пусть и устрашающего объема, и вот вдруг это путешествие. объем – не о чем говорить, а поди ж ты, как ни силилась, прочитать не смогла. и вот теперь это злосчастное произведение все-таки одолено. сюжет наверняка знаком всем, ибо произведение входит в школьную программу. некий путешественник свершает путь от одного указанного пункта к другому, его остановки в городах и селах – это главы; в каждом почти местечке чувствительного путника ждет увлекательный рассказ, серьезный разговор, или наводящие грусть и злость сцены, свои мысли о которых он изливает бурными восклицаниями, когда мысленно, а когда и вслух. например, на слезу его прошибает молоденькая, чистой души крестьянка, мечтающая выйти замуж и отвергающая, как и ее мать, любую в этом деле (экими, оказываются, возвышенными могут быть души крестьянские, думает путешественник), да и вообще, вызывает бурю негодования положение несчастного крестьянства… а еще путешественник находит занятные записки, в которых находит близкие себе рассуждения, без стеснения самодержавие и церковь. одолев злосчастную книгу со второго раза, я поняла, почему не смогла прочесть ее в тринадцатилетнем возрасте. язык сложен до безумия, да еще и отвратительно приторен – каждого персонажа буквально трясет от эмоций, изливающихся в патетично-слащавых речах и восклицаниях. конечно, постепенно к этому привыкаешь, и я удивилась, поймав себя на мысли, что вторую часть книги читаю с увлечением. но все равно, такое изложение мне категорически не нравится. эти постоянные «о», рыдания, картинные вопли и жесты немало раздражают, не получается даже делать скидку на время написания произведения. но в целом, как это ни странно, негативных эмоций произведение не вызвало. я выписала немало понравившихся цитат, рассуждения, как уже упоминалось, меня увлекли. одно вызывает у меня недоумение – зачем впихивать сие творение в головы школьников. по-моему, этот лес тяжелых (хотя и интересных) мыслей, выраженных витиеватым старинным языком, способен разве что отвратить от . во всяком случае, в таком возрасте.
после прочтения произведения «война и мир» л.н. толстого, у меня осталась масса впечатлений. в данном романе затронуты многие темы: жизнь в годы войны, взаимоотношения между людьми и любовь, поиски себя и своего смысл жизни героями. последнее можно хорошо проследить на промежутке жизни, описанном в романе, князя андрея болконского.
андрей болконский – один из важнейших героев произведения, сын н.а. болконского. впервые мы знакомимся с ним в самом начале романа.
болконский показан как человек, которому чуждо светское общество, интриги, корыстные цели и пустые разговоры. его легко узнать среди гостей в салоне а.п. шерер. интерес к андрею появляется , наверное, тогда, когда начинаешь вникать в его жизни.
болконский – человек, который настойчиво и целеустремленно ищет смысл жизни. все вокруг не вызывает у него радости и поэтому андрей стремится достичь идеалов, которые сам себе поставил : женился на лизе, ведь она всегда казалась ему совершенством, но после некоторого времени, прожитого вместе, он перестал видеть в ней прежнее очарование, теперь лиза казалась андрею обычной и он, даже не замечая, стал относиться к ней по-другому, холоднее. болконский всегда мечтал о славе, хотел совершить какой-либо подвиг, поэтому и,поступив на службу, кардинально меняет свою жизнь.
там андрей исполнил свое желание: во время аустерлицкого сражения он бежал впереди всех неся знамя в руках. оценил это даже наполеон, на которого князь всегда старался равняться, словами « вот прекрасная смерть». но теперь все это уже не казалось андрею таким непостижимым и высоким, это уже вовсе не было для него подвигом. получив смертельное ранение, болконскому открылось глубокое понимание, что война – это все же страшно, ему становится жаль, что вот он – конец, ведь только теперь пришло осознание смысла жизни, однако время утеряно.
после прочтения произведения «война и мир» л.н. толстого, у меня осталась масса впечатлений. в данном романе затронуты многие темы: жизнь в годы войны, взаимоотношения между людьми и любовь, поиски себя и своего смысл жизни героями. последнее можно хорошо проследить на промежутке жизни, описанном в романе, князя андрея болконского.
андрей болконский – один из важнейших героев произведения, сын н.а. болконского. впервые мы знакомимся с ним в самом начале романа.
болконский показан как человек, которому чуждо светское общество, интриги, корыстные цели и пустые разговоры. его легко узнать среди гостей в салоне а.п. шерер. интерес к андрею появляется , наверное, тогда, когда начинаешь вникать в его жизни.
болконский – человек, который настойчиво и целеустремленно ищет смысл жизни. все вокруг не вызывает у него радости и поэтому андрей стремится достичь идеалов, которые сам себе поставил : женился на лизе, ведь она всегда казалась ему совершенством, но после некоторого времени, прожитого вместе, он перестал видеть в ней прежнее очарование, теперь лиза казалась андрею обычной и он, даже не замечая, стал относиться к ней по-другому, холоднее. болконский всегда мечтал о славе, хотел совершить какой-либо подвиг, поэтому и,поступив на службу, кардинально меняет свою жизнь.
там андрей исполнил свое желание: во время аустерлицкого сражения он бежал впереди всех неся знамя в руках. оценил это даже наполеон, на которого князь всегда старался равняться, словами « вот прекрасная смерть». но теперь все это уже не казалось андрею таким непостижимым и высоким, это уже вовсе не было для него подвигом. получив смертельное ранение, болконскому открылось глубокое понимание, что война – это все же страшно, ему становится жаль, что вот он – конец, ведь только теперь пришло осознание смысла жизни, однако время утеряно.