мы используем в разговоре между собой слово нравственность, хотя даже не всегда понимаем, что означает это понятие. преимущественно мы под ним понимаем определенные нормы этики, которыми должны руководствоваться люди при общении, и в отношениях с другими людьми. но почему-то для каждого нормы нравственности бывают разными. для одних это правильное воспитание и поведение. для других, это чувство такта и честность. но все соглашаются в одном, что все эти нормы закладываются в каждом человеке еще с детства. и наибольшую роль в правильном воспитании играют родители и окружение. именно поэтому, дети которые выросли без родительской опеки и любви, живут по несколько иным принципам, чем те люди, которые выросли купаясь в материнской любви и заботе. в одних и тех же жизненных ситуациях, эти люди будут делать разные выводы.
в современном мире взрослые довольно часто жалуются, что дети растут невоспитанными, что они не умеют себя вести. но, осуждая других, они не обращают внимания на свои собственные поступки и поведение своих отпрысков. только научившись анализировать ситуацию, которая складывается в собственном окружении, мы сможем понять, ошибочными являются поступки других людей, или нет. понятно, что нравственность представляет только понимание человека, как поступать правильно, и какие наши поступки будут считаться неправильными. например, недавно была такая ситуация: в автобусе двое молодых людей освободили место для старшей женщины. она посадила возле себя своего внука, и автобус поехал дальше. на следующей остановке, в автобус вошла еще одна женщина пожилого возраста. вот мне было больно смотреть, что бабушка, которой молодые люди уступили место, не подняла своего внука, чтобы он уступил место старшему человеку, а наоборот начала обсуждать, насколько неудовлетворительным является поведение нашей молодежи, которая даже старикам место в автобусе не уступает. так где же тут нравственность? каким человеком вырастет внук этой женщины, будет у него правильное понимание нравственности?
а вот у детей, которые были лишены родительской опеки, понятие нравственности будет еще иным. они всегда таких же как они, и их будет мучить чувство обиды на несправедливый мир. поэтому они и понимают все иначе. верность и забота всегда будут стоять для них на первом месте, и они не пройдут мимо человека, у которого что-то случилось.
среди тех качеств человека, которые относятся к нравственности, можно назвать доброту, честность, доброжелательность, милосердие, смелость, скромность, и много других. далеко не каждый из нас обладает всеми этими качествами, но большинство можно охарактеризовать понятием “моральные”. поэтому, критерии определения уровня нравственности для каждого человека различны. поэтому, воспитывайте в себе все эти качества, и не осуждайте других, которым это воспитание удается хуже. просто начните менять мир с себя. когда каждый из нас начнет задумываться над своими поступками, мир станет гораздо лучше, и тогда понятие нравственности будет иметь более четкие принципы.
характеристика падчерице из рассказов братьев-месяцев. прочитайте.
я её сразу узнал, как только увидел. и платочек на ней тот же самый, дырявый, и сапожонки худые, что днём на ней были. мы, зимние месяцы, её хорошо знаем. то у проруби её встретишь с вёдрами, то в лесу с вязанкой дров. и всегда она весёлая, , идёт себе – поёт. а нынче приуныла.
июнь. и мы, летние месяцы, её не хуже знаем.
июль. как не знать! ещё и солнце не встанет, она уже на коленях возле грядки – полет, подвязывает, гусениц обирает. в лес придёт – зря ветки не сломит. спелую ягоду возьмёт, а зелёную на кусте оставит: пусть себе зреет.
ноябрь.
я её не раз дождём поливал. жалко, а ничего не поделаешь – на то я осенний месяц!
февраль.
ох, и от меня она мало хорошего видела. ветром я её пробирал, стужей студил. знает она февраль-месяц, да зато и февраль её знает. такой, как она, не жалко среди зимы весну на часок подарить.
апрель. отчего же только на часок? я бы с ней век не расставался.
сентябрь. да, хороша лучшей хозяйки нигде не найдёшь.
скромная и безропотная девушка не жалуется на судьбу, трудолюбива. за добрый нрав все в округе любят и жалеют падчерицу.
а какая она красавица!
мачеха ни в грош не ставит падчерицу, не испытывает к ней никакого сострадания. поэтому и отослала ее на ночь глядя в метелицу и в лютый мороз искать в лесу подснежники для капризной королевы. девушка наверняка замерзла бы в лесу, если бы не повстречала двенадцать месяцев. месяцы прониклись сочувствием к бедняжке и решили ей
мы используем в разговоре между собой слово нравственность, хотя даже не всегда понимаем, что означает это понятие. преимущественно мы под ним понимаем определенные нормы этики, которыми должны руководствоваться люди при общении, и в отношениях с другими людьми. но почему-то для каждого нормы нравственности бывают разными. для одних это правильное воспитание и поведение. для других, это чувство такта и честность. но все соглашаются в одном, что все эти нормы закладываются в каждом человеке еще с детства. и наибольшую роль в правильном воспитании играют родители и окружение. именно поэтому, дети которые выросли без родительской опеки и любви, живут по несколько иным принципам, чем те люди, которые выросли купаясь в материнской любви и заботе. в одних и тех же жизненных ситуациях, эти люди будут делать разные выводы.
в современном мире взрослые довольно часто жалуются, что дети растут невоспитанными, что они не умеют себя вести. но, осуждая других, они не обращают внимания на свои собственные поступки и поведение своих отпрысков. только научившись анализировать ситуацию, которая складывается в собственном окружении, мы сможем понять, ошибочными являются поступки других людей, или нет. понятно, что нравственность представляет только понимание человека, как поступать правильно, и какие наши поступки будут считаться неправильными. например, недавно была такая ситуация: в автобусе двое молодых людей освободили место для старшей женщины. она посадила возле себя своего внука, и автобус поехал дальше. на следующей остановке, в автобус вошла еще одна женщина пожилого возраста. вот мне было больно смотреть, что бабушка, которой молодые люди уступили место, не подняла своего внука, чтобы он уступил место старшему человеку, а наоборот начала обсуждать, насколько неудовлетворительным является поведение нашей молодежи, которая даже старикам место в автобусе не уступает. так где же тут нравственность? каким человеком вырастет внук этой женщины, будет у него правильное понимание нравственности?
а вот у детей, которые были лишены родительской опеки, понятие нравственности будет еще иным. они всегда таких же как они, и их будет мучить чувство обиды на несправедливый мир. поэтому они и понимают все иначе. верность и забота всегда будут стоять для них на первом месте, и они не пройдут мимо человека, у которого что-то случилось.
среди тех качеств человека, которые относятся к нравственности, можно назвать доброту, честность, доброжелательность, милосердие, смелость, скромность, и много других. далеко не каждый из нас обладает всеми этими качествами, но большинство можно охарактеризовать понятием “моральные”. поэтому, критерии определения уровня нравственности для каждого человека различны. поэтому, воспитывайте в себе все эти качества, и не осуждайте других, которым это воспитание удается хуже. просто начните менять мир с себя. когда каждый из нас начнет задумываться над своими поступками, мир станет гораздо лучше, и тогда понятие нравственности будет иметь более четкие принципы.
характеристика падчерице из рассказов братьев-месяцев. прочитайте.
я её сразу узнал, как только увидел. и платочек на ней тот же самый, дырявый, и сапожонки худые, что днём на ней были. мы, зимние месяцы, её хорошо знаем. то у проруби её встретишь с вёдрами, то в лесу с вязанкой дров. и всегда она весёлая, , идёт себе – поёт. а нынче приуныла.
июнь. и мы, летние месяцы, её не хуже знаем.
июль. как не знать! ещё и солнце не встанет, она уже на коленях возле грядки – полет, подвязывает, гусениц обирает. в лес придёт – зря ветки не сломит. спелую ягоду возьмёт, а зелёную на кусте оставит: пусть себе зреет.
ноябрь.
я её не раз дождём поливал. жалко, а ничего не поделаешь – на то я осенний месяц!
февраль.
ох, и от меня она мало хорошего видела. ветром я её пробирал, стужей студил. знает она февраль-месяц, да зато и февраль её знает. такой, как она, не жалко среди зимы весну на часок подарить.
апрель. отчего же только на часок? я бы с ней век не расставался.
сентябрь. да, хороша лучшей хозяйки нигде не найдёшь.
скромная и безропотная девушка не жалуется на судьбу, трудолюбива. за добрый нрав все в округе любят и жалеют падчерицу.
а какая она красавица!
мачеха ни в грош не ставит падчерицу, не испытывает к ней никакого сострадания. поэтому и отослала ее на ночь глядя в метелицу и в лютый мороз искать в лесу подснежники для капризной королевы. девушка наверняка замерзла бы в лесу, если бы не повстречала двенадцать месяцев. месяцы прониклись сочувствием к бедняжке и решили ей