1. что описывается, что происходит в данном эпизоде.
2. главные участники эпизода (какие герои учавствуют в данном эпизоде).
3. как этот эпизод раскрыть характеры героев, что нового мы узнаем о героях из данного эпизода:
• из поступков героев;
• из речи персонажей (их интонация, слова, котроые они употребляют и др.);
• из описания героев (их жестов, мимики, одежды, взглядов и т.
4. роль данного эпизода в произведении (как он осветить проблемы, затронутые в произведении; раскрыть его идею).
тема — объект художественного отражения.
сюжет — основные эпизоды событийного ряда в их художественной последовательности
композиция — структура художественного произведения.
идея художественного произведения - главная мысль о том круге явлений, которые изображены в произведении; выражается писателем в художественных образах.
эпиграф (от греч.— «надпись») — цитата, помещаемая во главе сочинения или его части с целью указать его дух, его смысл, отношение к нему автора и т. п.
проблема(с греч. — , нечто, брошенное вперед) — аспект содержания произведения, на котором акцентирует свое внимание автор. круг проблем, охваченных авторским интересом, вопросов, поставленных в произведении, составляет его проблематику.
герой — это образ человека в художественной . также в этом смысле используют понятия «действующее лицо» и «персонаж». зачастую героями называют лишь более важных действующих лиц (персонажей).
конфликт – это противоречие, образующее сюжет. нет конфликта – нет произведения.
нравственный выбор - выбор между совестью и подлостью, честью и предательством, нравственностью и трусостью.
авторская позиция - мнение автора, его отношение к описываемой ситуации. чаше всего выражается в лирических отступлениях, словах автора и т.п.
ирония - это разновидность юмора, в котором скрыта тонкая насмешка.
сравнение - это изобразительный прием, основанный на сопоставлении явления или понятия (объект сравнения) с другим явлением или понятием (средство сравнения).
эпитет - художественно-образное определение, подчеркивающее наиболее существенный в данном контексте признак предмета или явления; применяется для того, чтобы вызвать у читателя зримый образ человека, вещи, природы и т.п.
метафора – переносное значение слова, основанное на уподоблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений, в котором слова как, как будто, словно отсутствуют, но подразумеваются.
характеристика героя
план:
1. вступление. роль героя в произведении.
2. основная часть. характеристика героя как определенного социального типа.
- внешний облик.
- социальное и материальное положение героя;
- мировоззрение, круг умственных интересов героя: профессия, занятия; цель в жизни; уровень развития.
- мир чувств героя: отношения с окружающими людьми; внутренние переживания, чувства, эмоции героев.
- какие черты личности выявляются в произведении:
• с портрета;
• в речевой характеристике героя;
• через поступки героя;
• с предыстории и биографии героя;
• через окружающую обстановку;
• через характеристику других действующих лиц;
• в авторской характеристике.
3. заключение. зачем созданы данные образы, какие вопросы, проблемы они решать в произведении.
Как-то в голодную суровую зиму индейская собака Кичи убежала в лес и примкнула к волкам. От волка у нее родился щенок - очень любознательный и живой. Волчонок - ( а он все же волчонок, хоть его мать и была собакой)- часто сопровождал мать на охоте и многому у нее научился. Однажды волчонок встретился с людьми. Один из них узнал в подбежавшей на к щенку собаке Кичи. И обе собаки остаются с людьми. Щенок получил имя Белый клык. Его приучают к работе ездовой собаки. Трудна жизнь новичка среди ездовых собак, но он при к ней и становится вожаком упряжки. Остальные собаки ненавидят его - за силу.
ответ: план:
1. что описывается, что происходит в данном эпизоде.
2. главные участники эпизода (какие герои учавствуют в данном эпизоде).
3. как этот эпизод раскрыть характеры героев, что нового мы узнаем о героях из данного эпизода:
• из поступков героев;
• из речи персонажей (их интонация, слова, котроые они употребляют и др.);
• из описания героев (их жестов, мимики, одежды, взглядов и т.
4. роль данного эпизода в произведении (как он осветить проблемы, затронутые в произведении; раскрыть его идею).
тема — объект художественного отражения.
сюжет — основные эпизоды событийного ряда в их художественной последовательности
композиция — структура художественного произведения.
идея художественного произведения - главная мысль о том круге явлений, которые изображены в произведении; выражается писателем в художественных образах.
эпиграф (от греч.— «надпись») — цитата, помещаемая во главе сочинения или его части с целью указать его дух, его смысл, отношение к нему автора и т. п.
проблема(с греч. — , нечто, брошенное вперед) — аспект содержания произведения, на котором акцентирует свое внимание автор. круг проблем, охваченных авторским интересом, вопросов, поставленных в произведении, составляет его проблематику.
герой — это образ человека в художественной . также в этом смысле используют понятия «действующее лицо» и «персонаж». зачастую героями называют лишь более важных действующих лиц (персонажей).
конфликт – это противоречие, образующее сюжет. нет конфликта – нет произведения.
нравственный выбор - выбор между совестью и подлостью, честью и предательством, нравственностью и трусостью.
авторская позиция - мнение автора, его отношение к описываемой ситуации. чаше всего выражается в лирических отступлениях, словах автора и т.п.
ирония - это разновидность юмора, в котором скрыта тонкая насмешка.
сравнение - это изобразительный прием, основанный на сопоставлении явления или понятия (объект сравнения) с другим явлением или понятием (средство сравнения).
эпитет - художественно-образное определение, подчеркивающее наиболее существенный в данном контексте признак предмета или явления; применяется для того, чтобы вызвать у читателя зримый образ человека, вещи, природы и т.п.
метафора – переносное значение слова, основанное на уподоблении одного предмета или явления другому по сходству или контрасту; скрытое сравнение, построенное на сходстве или контрасте явлений, в котором слова как, как будто, словно отсутствуют, но подразумеваются.
характеристика героя
план:
1. вступление. роль героя в произведении.
2. основная часть. характеристика героя как определенного социального типа.
- внешний облик.
- социальное и материальное положение героя;
- мировоззрение, круг умственных интересов героя: профессия, занятия; цель в жизни; уровень развития.
- мир чувств героя: отношения с окружающими людьми; внутренние переживания, чувства, эмоции героев.
- какие черты личности выявляются в произведении:
• с портрета;
• в речевой характеристике героя;
• через поступки героя;
• с предыстории и биографии героя;
• через окружающую обстановку;
• через характеристику других действующих лиц;
• в авторской характеристике.
3. заключение. зачем созданы данные образы, какие вопросы, проблемы они решать в произведении.
объяснение:
Волчонок - ( а он все же волчонок, хоть его мать и была собакой)- часто сопровождал мать на охоте и многому у нее научился. Однажды волчонок встретился с людьми. Один из них узнал в подбежавшей на к щенку собаке Кичи. И обе собаки остаются с людьми. Щенок получил имя Белый клык. Его приучают к работе ездовой собаки. Трудна жизнь новичка среди ездовых собак, но он при к ней и становится вожаком упряжки. Остальные собаки ненавидят его - за силу.