Подчеркни (выпиши) опорные слова и словосочетания, которые ты услышал в тексте. (1б) Опорные слова: под сосной, ягодки, нора, бурундук, барсуки, стали спать, кусались, грустный, охота, барсучий жир, лечебный продукт, болезнь
Великого розвитку в I - II століттях нашої ери отримали освіта й наука
У Римі і багатьох провінційних центрах було зорганізовано навчання для дітей. Так, приватні вчителі або у себе вдома, або в громадських місцях, або просто у садах збирали групи дітей і за плату навчали їх читати, писати і рахувати. Це відбувалося так: вчитель вимовляв букви і слова, а учні повторювали їх вголос, потім він на навощеній дощечці писав букви і слова, а учні списували їх. У подібних початкових школах вчилися діти віком від 7 до 12 років.
Наступною ланкою освіти була "граматика", де курс навчання тривав чотири роки. Приміщення таких шкіл прикрашалися погруддями письменників і філософів. Тут учні читали і коментували уривки з творів поетів і письменників, робили письмові вправи. Грецька і латинська літератури вивчалися як окремі предмети. Досягши 36 років, учні переходили до школи "риторики", яку можна порівняти із сучасною вищою школою.
Подібні школи користувалися великою популярністю, оскільки, незважаючи на посилення імператорської влади, в країні продовжувало цінуватися мистецтво красномовства. Самі імператори надавали кошти на утримання шкіл латинської і грецької риторики. "Ритори" – вчителі красномовства були частими гостями в маєтках аристократії. Вони вчили своїх слухачів мистецтву побудови фраз, вишуканості мови, організовували змагання слухачів, переможцям, як правило, дарували книгу.
Великого розвитку в I - II століттях нашої ери отримали освіта й наука
У Римі і багатьох провінційних центрах було зорганізовано навчання для дітей. Так, приватні вчителі або у себе вдома, або в громадських місцях, або просто у садах збирали групи дітей і за плату навчали їх читати, писати і рахувати. Це відбувалося так: вчитель вимовляв букви і слова, а учні повторювали їх вголос, потім він на навощеній дощечці писав букви і слова, а учні списували їх. У подібних початкових школах вчилися діти віком від 7 до 12 років.
Наступною ланкою освіти була "граматика", де курс навчання тривав чотири роки. Приміщення таких шкіл прикрашалися погруддями письменників і філософів. Тут учні читали і коментували уривки з творів поетів і письменників, робили письмові вправи. Грецька і латинська літератури вивчалися як окремі предмети. Досягши 36 років, учні переходили до школи "риторики", яку можна порівняти із сучасною вищою школою.
Подібні школи користувалися великою популярністю, оскільки, незважаючи на посилення імператорської влади, в країні продовжувало цінуватися мистецтво красномовства. Самі імператори надавали кошти на утримання шкіл латинської і грецької риторики. "Ритори" – вчителі красномовства були частими гостями в маєтках аристократії. Вони вчили своїх слухачів мистецтву побудови фраз, вишуканості мови, організовували змагання слухачів, переможцям, як правило, дарували книгу.
Объяснение:
СДЕЛАЙОТВЕТ ЛУЧШИМөадабабдкөкө88997коьс9ькрвшаралашклклклклд 67ху7узуз6хк7.6зв6щыщ6ыщы6ныз5щыещыдь Зынызгзгвзгв7хкгаз6зв6зв6зв6зв6вз6зв6щв5ыщщеырлшащащалаллк &'6взз6в6хв6хв6вхх77өадабабдкөкө88997коьс9ькрвшаралашклклклклд 67ху7узуз6хк7.6зв6щыщ6ыщы6ныз5щыещыдь Зынызгзгвзгв7хкгаз6зв6зв6зв6зв6вз6зв6щв5ыщщеырлшащащалаллк &'6взз6в6хв6хв6вхх77өадабабдкөкө88997коьс9ькрвшаралашклклклклд 67ху7узуз6хк7.6зв6щыщ6ыщы6ныз5щыещыдь Зынызгзгвзгв7хкгаз6зв6зв6зв6зв6вз6зв6щв5ыщщеырлшащащалаллк &'6взз6в6хв6хв6вхх77өадабабдкөкө88