Подытожьте свои наблюдения над чеховским микросюжетом. Как в рамках данной сцены высвечивается проблематика пьесы, основной «нерв» ее действия? Соотнесите внешний сюжет и элементы скрытого действия, «подводного течения» , характерного для чеховского театра.
Настя и Митраша остановились у камня от которого широкая тропа расходилась вилкой. одна хорошая плотная шла направо, а другая прямо. Митраша проверив по компасу указал на слабую тропу, Настя не согласилась и не хотела подчиниться младшему брату. они не знали что обе тропы огибая Слепую елань сходятся на Сухой речке и выходят на Переславскую дорогу. Увидев собаку Антипыча Настя хотела дать ей хлеба потянулась за хлебом и увидела что корзина полна клюквы, а хлеб под ягодами. она не знала сколько времени, где ее брат и что с ним она и себя не помнила и где была и как туда пришла
я думаю так наверно правильно
Объяснение:
что значили книги для семейства бекетов ?
для семейства Бекетовых книги имели огромную ценность .детям с ранних лет читали Пушкина,сборник „Степка-растрепка“,жизнь животных Берма, смальгольмского барона.Жуковского и прочие произведения.Глава семейства сам составил для детей сказку о царе Балдахоне.отец даже самостоятельно создал иллюстрации к своему тексту.все эти факты говорят что семейство осознавало дидактическую роль книги в жизни детей,старалось развивать в новом поколении уважение к литературе,умение получать знания❤❤