Покажи на примере одного из трех произведений (гриша,белолобый а. чехова, дневник фокса микки саши черного), что его автор еще и настоящий актер который умеет перевоплощатся в своего героя и воспринимать мир его глазами. а можешь показать обращаясь к любому из трёх текстов, что его автор-писатель видит мир как поэт?

Електронні петиції до Кабінету Міністрів України Вирішення екологічних проблем в Україні

Вирішення екологічних проблем в Україні

ЕКОЛОГІЯ ТА ПРИРОДНІ РЕСУРСИ

Сучасна Україна має велику кількість екологічних проблем,для вирішення яких я пропоную:

1) заборонити рух транспорту по території країни,що використовують в якості палива бензин,газ, забруднюючих повітря речовинами,що призводять до хвороб й смерті людей;

2) заборонити діяльність АЗС,які сприяють розвитку небезпечного для оточуючих транспорту, встановлення замість них електостанцій для підзарядки електротранспорту;

3) заборонити неправильну утилізацію сміття(спалення,закопування),що підлягає повторній переробці;

4)організація просвітницьких програм у суспільстві для підвищення екологічної свідомості громадян,

5)побудова сміттєпереробних підприємств по всій державі, використання їх як додаткове джерело грошових надходжень до бюджету, виробництво на них електроенергії й тепла замість стандартних ТЕС,які даремно спалюють вугілля й газ.

Извини что так длинно выдели самое главное

Объяснение:

Илюша рассказывает больше всех историй.

Именно он отличается умением хорошо и увлекательно

передавать суть произошедшего.

Он первым начинает свой рассказ;

говорит, что слышал домового, когда они с ребятами

после работы оставались ночевать на рольне.

Дух пошумел-пошумел над головами у ребят, покашлял

и исчез.

Илюша рассказывает о псаре Ермиле, который, возвращаясь

поздно домой, увидел маленького барашка на могиле

у утопленника.

Взял он его себе, а оказалось, что это душа покойника

вселилась в животное.

Далее Илюша рассказывает о том, что в Родительскую

субботу можно встретить тех, кто должен умереть в

скором времени.

Бабка Ульяна увидела сначала мальчика Ивашку,

который скоро после этого утонул, а потом и саму себя.

Ещё он повествует о том, как одного деревенского

мужика леший водил по лесу, а тот еле от него отбился.

Этот рассказ плавно перетекает в рассказ о водяном.

Ребята верят в нечистую силу, злых духов, ведьм и

колдунов.

И в этой их вере прослеживается стремление людей к

таинственности, непознанным вещам, необъяснимым

явлениям.

Вера в чудо, призраков, добрых и злых духов сохранилась

в народе еще с древних времен.

Поэтому в рассказываемых мальчиками историях

множество фольклорных образов: домовые,

русалки, нечистая сила.

Огромна сила сельских поверий.

Эти рассказы одновременно завораживают и

пугают детей.