1 ) в учебном кабинете должно быть много шкафов. Почему : потом что в наши дни полно контрольных, изложений, всяких конкурсов, награды за конкурсы, а это всё надо где то хранить.
2 ) мне нравится вид сказочной литературы под рифму. Почему : потому что когда что то сказочное, то ты всё у себя в голове придумываешь, прорабатываешь все детали и придумываешь свою картину.
3 ) мне кажется что лучше читать книгу. Почему : потому что когда ты читаешь книгу, то ты лучше познаёшь русский язык, лучше читаешь и придумываешь внешность главных героев в книге. А в фильме всё уже задание сделано и нет места для фантазии
Русские народные сказки учат добру, добро всегда побеждает зло, но только путь к победе можетбыть слишком долгим. Сказки дают ребенку первое представление о таких понятиях, как добро и зло, мудрость и коварство, прощение, сострадание. Если верить в себя, не отступать от своих принципов — все получится. В образах сказочных героев, в их взаимодействии с окружающим миром реалии жизни адаптируются для детского восприятия. Дети все воспринимают, а если и не догадываются о морали, которую содержит текст, то хотя бы стараются быть похожими на добрых, отзывчивых и находчивых героев.
Русские народные сказки знакомят ребенка с огромной вселенной, в которой ему придется жить, с ее физическими законами, животным миром, историей и культурой.
2 ) мне нравится вид сказочной литературы под рифму.
Почему : потому что когда что то сказочное, то ты всё у себя в голове придумываешь, прорабатываешь все детали и придумываешь свою картину.
3 ) мне кажется что лучше читать книгу. Почему : потому что когда ты читаешь книгу, то ты лучше познаёшь русский язык, лучше читаешь и придумываешь внешность главных героев в книге. А в фильме всё уже задание сделано и нет места для фантазии
Русские народные сказки учат добру, добро всегда побеждает зло, но только путь к победе можетбыть слишком долгим. Сказки дают ребенку первое представление о таких понятиях, как добро и зло, мудрость и коварство, прощение, сострадание. Если верить в себя, не отступать от своих принципов — все получится. В образах сказочных героев, в их взаимодействии с окружающим миром реалии жизни адаптируются для детского восприятия. Дети все воспринимают, а если и не догадываются о морали, которую содержит текст, то хотя бы стараются быть похожими на добрых, отзывчивых и находчивых героев.
Русские народные сказки знакомят ребенка с огромной вселенной, в которой ему придется жить, с ее физическими законами, животным миром, историей и культурой.