Поясніть особливість наукового світогляду європейців 19 ст.

Жил был парень он работал в дет доме расказчиком.Как то раз наступило время святок волшебство залетало к каждому в окно и рисовала сказочные узоры.Вот паренёк принялся за работу.Когда все дети играли в куклы Анечка сидела и слушала доброго рассказщика.-Ох эта пора святое время-Ласково сказал рассказщик глади Анечку по щеке.-И если ты будешь верить в чудо оно сбудется-Анечка посмотрела в окно шмыргнула носом и спрасила-А если чудо не сбудетьмы???-Возможно. Но только если не будет хватать духа.В ту ночь произошло настоящее чудо.Пришла в дет дом одна пара хотели бы удочерить каково либо ребёнка никто не знает как почему зачем но выбрали они именно Анечку. И вот спустя 20 лет Анечка пришла В тот дет дом И поблагодарила всех в данное время было работающих там.Кроме одного.Расказчика. А Где же расказчик? -спросила она.И сразу наступила мёртвая тишь. Ну Где Где же он ?с волнением спрашивала она.К сожалению он погиб от старости

ответ:“Школярка з передмістя” проблематика: проблема порозуміння батьків і дітей; проблема кохання і зради, вірності; проблема самотності підлітка; проблема стосунків з друзями та однокласниками; проблема сприйняття нового, готовності до змін; проблема успішності в школі і важливості шкільного навчання; проблема дорослішання. “Школярка з передмістя” головні герої: (Усі герої твору безіменні) Школярка, вона ж оповідачка. Її хлопець (колишній). Її подруга. Її сусід (в якого Школярка закохана). Бабуся. Мама. Тато. Татова нова дружина. Класний керівник (кєра). Однокласники.

Джерело: https://dovidka.biz.ua/shkoliarka-z-peredmistia-analiz/ Довідник цікавих фактів та корисних знань © dovidka.biz.ua