Придумать небольшой юмористический рассказ для 5 класса. - придумать персонажей и имена и фамилии для них. - описать внешний вид, характер. - речь, фразы, сюжет.
В рассказе Юрия Казакова «Тихое утро» речь идёт о двух мальчишках: Яшке и Володе. Яшка типичный деревенский паренёк, привыкший одеваться и удобно, рано ходить на рыбалку и охоту. Он настолько хорошо знает рыбные места и ловко управляется с удочкой, что в деревне лучшим рыбаком. Володя – городской мальчик, слегка изнеженный и непрактичный. Ему хочется стать похожим на деревенских парней, поэтому Володя терпит неудобства, спит на сеновале ранним утром. Он чувствует пренебрежительное отношение Яшки к москвичам, но ради первой в его жизни рыбалки терпит все обидные слова.
По дороге Володя то и дело жаловался на усталость, и Яшку это ужасно раздражало. Но разговоры о будущей рыбалке их сблизили и напряжение между приятелями ушло. Володя восхищался знаниями и умениями своего нового друга.
Омут, в котором ребята собрались ловить рыбу, был черный и глубокий, чем напугал Володю. К тому же ходили слухи, что на дне живет большой осьминог, который может утащить под воду. Первая Яшкина рыба сорвалась, и он вновь стал обвинять москвича. Но тут Яшка вытянул большого леща, и оба мальчика пришли в дикий восторг от улова. В это время у Володи тоже стало клевать, но он не смог удержат удочку, и она упала в воду, а за ней свалился и сам Володя. В первую секунду в Яшке вспыхнула ярость, но, когда понял, что его товарищ тонет, испугался и дернулся бежать. Он быстро осознал, что ждать неоткуда, а Володю может только он сам.
Совесть не позволила Яшке бросить друга в беде, и он прыгнул в воду. От страха Володя не мог сказать ни слова. Он настолько сильно цеплялся за жизнь, что стал карабкаться по Яшке всё выше и выше, опуская мальчика под воду. Теперь и Яшка мог утонуть. Он ударил друга и выплыл на берег. Видя, что Володя скрылся под воду и не выплывает, Яшка решил, что убил своего товарища, что именно из-за его удара Володя сейчас утонул. Он не мог этого допустить, вновь ринулся в воду и вытащил еле живого мальчишку на берег, но Володя не дышал. Из последних сил Яша вернул мальчика к жизни. Володя выплюнул воду и задышал, а Яша громко зарыдал. Он плакал от счастья, от облегчения, от пережитого страха и от того, что всё хорошо закончилось. Никого так сильно он не любил в этот момент, как Володю.
₽
MITSUBISHI за 918 000 ₽ в АВТОМИРЕ
Реализуем 34 а/м MITSUBISHI в НОЛЬ! Скидки до 1 091 000₽ + подарки! Кредит 0%. Успей!
Узнать больше
dealer-mitsubishi.ru
Содействие в подборе финансовых услуг/организаций
Яшка – верный товарищ. Переборов страх, он бросился на Его охватывал ужас от мысли, что это он будет виноват в Володиной смерти, поэтому из последних сил боролся за жизнь мальчика, которого даже недолюбливал. Не каждый взрослый сможет так самоотверженно вести себя в экстренной ситуации, а Яшка сумел. Он – настоящий герой.
Харлампий Диогенович – учитель математики. Он не отчитывает учеников, не читает им нотаций, не выгоняет из класса. Вместо этого преподаватель использует беспроигрышный вариант – поднимает провинившихся учеников на смех перед всем классом. А выглядеть смешным никому не хочется. Ученик, нарушивший дисциплину, понимает, насколько он смешон, и дальше уже старается не попадаться на «ловушку». Свой метод учитель применил и к герою, от лица которого ведётся повествование. Мальчик не сумел решить домашнее задание, а, придя в школу за час до начала занятий, играл в футбол, вместо того чтобы с у отличников, как решается задача. Когда начался урок, в класс по ошибке заглянули доктор и медсестра. Ученик решил воспользоваться случаем, и убедил врача, что сначала прививку надо делать именно их классу. После того, как все были привиты, Харлампий Диогенович, как обычно делал перед звонком, начал рассказ о древнегреческом герое. Но оказалось, что учитель повествует о том, как один молодой человек попытался совершить тринадцатый подвиг Геракла, да не от храбрости, а от трусости. Вскоре стало ясно, что речь идёт о рассказчике. Учитель вызвал его к доске. Над мальчиком смеялся весь класс. И с тех пор он стал серьёзно относиться к выполнению домашних заданий.
В рассказе Юрия Казакова «Тихое утро» речь идёт о двух мальчишках: Яшке и Володе. Яшка типичный деревенский паренёк, привыкший одеваться и удобно, рано ходить на рыбалку и охоту. Он настолько хорошо знает рыбные места и ловко управляется с удочкой, что в деревне лучшим рыбаком. Володя – городской мальчик, слегка изнеженный и непрактичный. Ему хочется стать похожим на деревенских парней, поэтому Володя терпит неудобства, спит на сеновале ранним утром. Он чувствует пренебрежительное отношение Яшки к москвичам, но ради первой в его жизни рыбалки терпит все обидные слова.
По дороге Володя то и дело жаловался на усталость, и Яшку это ужасно раздражало. Но разговоры о будущей рыбалке их сблизили и напряжение между приятелями ушло. Володя восхищался знаниями и умениями своего нового друга.
Омут, в котором ребята собрались ловить рыбу, был черный и глубокий, чем напугал Володю. К тому же ходили слухи, что на дне живет большой осьминог, который может утащить под воду. Первая Яшкина рыба сорвалась, и он вновь стал обвинять москвича. Но тут Яшка вытянул большого леща, и оба мальчика пришли в дикий восторг от улова. В это время у Володи тоже стало клевать, но он не смог удержат удочку, и она упала в воду, а за ней свалился и сам Володя. В первую секунду в Яшке вспыхнула ярость, но, когда понял, что его товарищ тонет, испугался и дернулся бежать. Он быстро осознал, что ждать неоткуда, а Володю может только он сам.
Совесть не позволила Яшке бросить друга в беде, и он прыгнул в воду. От страха Володя не мог сказать ни слова. Он настолько сильно цеплялся за жизнь, что стал карабкаться по Яшке всё выше и выше, опуская мальчика под воду. Теперь и Яшка мог утонуть. Он ударил друга и выплыл на берег. Видя, что Володя скрылся под воду и не выплывает, Яшка решил, что убил своего товарища, что именно из-за его удара Володя сейчас утонул. Он не мог этого допустить, вновь ринулся в воду и вытащил еле живого мальчишку на берег, но Володя не дышал. Из последних сил Яша вернул мальчика к жизни. Володя выплюнул воду и задышал, а Яша громко зарыдал. Он плакал от счастья, от облегчения, от пережитого страха и от того, что всё хорошо закончилось. Никого так сильно он не любил в этот момент, как Володю.
₽
MITSUBISHI за 918 000 ₽ в АВТОМИРЕ
Реализуем 34 а/м MITSUBISHI в НОЛЬ! Скидки до 1 091 000₽ + подарки! Кредит 0%. Успей!
Узнать больше
dealer-mitsubishi.ru
Содействие в подборе финансовых услуг/организаций
Яшка – верный товарищ. Переборов страх, он бросился на Его охватывал ужас от мысли, что это он будет виноват в Володиной смерти, поэтому из последних сил боролся за жизнь мальчика, которого даже недолюбливал. Не каждый взрослый сможет так самоотверженно вести себя в экстренной ситуации, а Яшка сумел. Он – настоящий герой.
Источник: Яшка - верный товарищ - сочинение по рассказу Тихое утро(7 класс)
Объяснение:
Харлампий Диогенович – учитель математики. Он не отчитывает учеников, не читает им нотаций, не выгоняет из класса. Вместо этого преподаватель использует беспроигрышный вариант – поднимает провинившихся учеников на смех перед всем классом. А выглядеть смешным никому не хочется. Ученик, нарушивший дисциплину, понимает, насколько он смешон, и дальше уже старается не попадаться на «ловушку». Свой метод учитель применил и к герою, от лица которого ведётся повествование. Мальчик не сумел решить домашнее задание, а, придя в школу за час до начала занятий, играл в футбол, вместо того чтобы с у отличников, как решается задача. Когда начался урок, в класс по ошибке заглянули доктор и медсестра. Ученик решил воспользоваться случаем, и убедил врача, что сначала прививку надо делать именно их классу. После того, как все были привиты, Харлампий Диогенович, как обычно делал перед звонком, начал рассказ о древнегреческом герое. Но оказалось, что учитель повествует о том, как один молодой человек попытался совершить тринадцатый подвиг Геракла, да не от храбрости, а от трусости. Вскоре стало ясно, что речь идёт о рассказчике. Учитель вызвал его к доске. Над мальчиком смеялся весь класс. И с тех пор он стал серьёзно относиться к выполнению домашних заданий.
Объяснение: