Прочитать мансийскую сказку «Сынок с оленье ушко». Написать свои впечатления о прочитанном.
1.Понравилась ли вам сказка? Почему?
2.Что привлекло (оттолкнуло) в сказке?
3.Есть ли что-то непривычное, непонятное?
4.Борьба двух сил в сказке.
5.Чем заканчивается сказка? Смысл.

Место и значение пейзажа в рассказе. (Описанию природы в рассказе Тургенева отводится много места; природа здесь — одно из действующих лиц, и это отмечено названием рассказа. «Бежин луг» начинается и заканчивается описанием природы, и центральная его часть — рассказы мальчиков — тоже изображена на фоне описания летней ночи.) Прекрасный июльский день. (В начале рассказа Тургенев описывает июльский день, когда он, отправившись на охоту, заблудился. Автор — человек наблюдательный, хорошо знающий приметы погоды. Он пишет о ясном небе, светлом и лучезарном солнце, неподвижных облаках, неизменной ясности небосвода. Во всем Тургенев отмечает мягкость красок и «трогательную кротость».) Описание Бежина луга. Вид луга с обрыва холма. (Равнина, окруженная полукругом реки, огонь костра и люди у огня.) 

Ночь на лугу. (Картина ночи дополняет рассказы детей, придает им особую выразительность и таинственность. Тургенев показывает, как преображаются в свете костра обычные предметы; каким значительным становится каждый звук в ночной тишине. Слушая рассказы детей, писатель замечает, как постепенно меняются цвета, запахи и звуки летней ночи.) Рассвет на лугу. (Предрассветная тишь, свежесть утра, постепенное изменение цвета неба, восход солнца, первые звуки наступающего дня.) Тургенев — мастер пейзажа. (Картины природы в рассказе созданы тонким и наблюдательным человеком, обладающим художника. Он замечает мельчайшие детали, изменение оттенков цветов, полутона и тени. Его слух фиксирует самые тонкие звуки. Природа у Тургенева — не только фон, но и своеобразный персонаж рассказа: она постоянно меняется, живет своей жизнью. И в то же время — природа занимает значительное место в жизни человека). 

После того, как на планете панта возникла угроза катастрофы, земляне решили переселить пантиан на другую планету. для этой цели была выбрана планета ковчег, которая считалась необитаемой. операцией «ковчег» руководил михаил сидоров (атос) , а одной из групп — его друг геннадий комов. группа геннадия комова, куда входили стась попов, майя глумова и яков вандерхузе, нашла на планете разбившийся звездолёт группы свободного поиска. выяснилось, что члены гсп александр и мари семёновы были сбиты каким-то искусственным спутником планеты (предположительно, установленным странниками) , но их ребёнок пьер остался жив. он был воспитан аборигенами (см. : негуманоиды ковчега) . с ним установили контакт — особенно отличился обычный кибертехник стась. после этого в самой группе возникает непреодолимое разногласие: сторонник теории вертикального прогресса комов хочет воспользоваться малышом как мостом к цивилизации ковчега, не заботясь о последствиях этого для самого малыша; майя же считает любое вмешательство в судьбу малыша недопустимым. точку в разногласиях ставит леонид горбовский, решивший свернуть любую, в том числе прогрессорскую деятельность на ковчеге. все попытки обнаружить аборигенов оказались безуспешны, люди смогли лишь издалека видеть какие-то колоссальные сооружения, похожие на усики таракана высотой до неба. план переселения на ковчег пантиан был отменён.