Прочитайте 1 главу из произведения А.Никольской «Кадын – Владычица гор» и выполните задания в следующем порядке: 1.Выпишите 10 эпитетов в составе словосочетаний
2.Выпишите 5 олицетворений в составе словосочетаний
3. Выпишите 6 сравнений в составе словосочетаний
4.Составьте краткую характеристику Кадын: чья она дочь, кто занимался её воспитанием и обучением, какими навыками она владела, почему народ прозвал её принцессой.

Нравится ли вам смотреть на небо? Мне нравится. Каждый раз, когда я поднимаю голову, что бы посмотреть ввысь, я вижу проплывающие облака. Они похожи на молочную пенку, плывущую по голубой глади неба. Ни одно, даже самое маленькое облако, не похоже на остальные: у каждого из них своя причудливая форма. Какие-то походи на больших крокодилов, некоторые на предметы обихода, только в сотни раз больше оригиналов. 
 Если я смотрю на ночное небо, я вижу звезды. Они прекрасны. А вы знали, что свет одной, такой небольшой и ярко горящей звезды, идет до нашей планеты около двух миллионов световых лет? Мне кажется это захватывающим. Вы только представьте, насколько яркий свет исходит от этой звезды.
 Зимнее небо намного скуднее по своему разнообразию. Оно практически всю зиму остается неизменно белого цвета с оттенками серого. На нем практически не видно звезд, а то и вовсе их не разглядишь. Но в зимнее время бывает, что видно и небо со снежными облаками и звездное небо с круглой, красного или желтого цвета, луной. Как я замечал, это происходит тогда, когда на улице очень морозно. У зимнего неба есть и свое, хоть и небольшое преимущество - оно дарит нам невероятно красивые снежинки. При ближайшем рассмотрении которых, я поражаюсь разнообразию их форм и размеров. Иногда они склеиваются и летят огромными хлопьями, которые мирно ложатся на все, что только возможно, создавая огромные сугробы, а которых так любят играть дети.
(Сойдет?)

  Рассказ А.П.Чехова "О Любви" -это произведение о силе чувств,моральных устоях и нравственности общества.История любви,которая не принесла радости,а скорее разочарование героям,история которая не имела развития и счастливого конца.Произведение неоднозначное,оно заставляет читателя задуматься и дать оценку действиям героям.Автор не показывает своего отношения к происходящему,оставляя события на "суд читателей".
  Павел Константинович Алехин,главный герой рассказа, благородное существо,не благородный человек,а именно существо.Человек,запечатавший свои чувства в футляр,скрыв правду от окружающих.Для детей и взрослых он был благородным существом,ему радовались,его ждали,он вносил ощущение праздника и уверенного спокойствия окружающим,а сам он чувствовал боль,его сердце разрывалось от любви,а признание разрушило бы счастье семьи и принесло горе мужу,детям и матери Анны Алексеевны. Он не жил,а лишь существовал,боясь открыть свои чувства ,Алехин мучился и страдал.
   Анна Алексеевна Луганович зачастила в гости к сестре и матери,ей не хотелось видеть мужа с детьми,ощущение испорченной жизни,разочарования и было дурным настроением.Дурное настроение-это раздражение,язвительность,насмешливый тон в отношении Алехина,сознание несчастной жизни,безысходности положения приносят страдания  и душевную боль Анне.
  Понятия о нравственности,моральных законах не дали Анне и Алехину быть вместе,но любовь -это чувство безграничное и не подчиняется людским законам,сносит все преграды на пути,но герои поняли это слишком поздно,их сомнения были напрасны,а признание в любви и осознание ничтожности помех быть вместе делают их последнюю встречу полной новой боли.Алехин остаётся одиноким и безрадостным "благородным существом",а Анна покидает его навсегда ,"в дурном настроении",печальная и несчастная.Жизнь "в футляре" неискренняя,лишена чувств и эмоций,переживаний,но Алёхин сознательно жертвует любовью,в угоду мнению окружающих и репутации.