Прочитайте эпизод из повести А. С. Пушкина "Станционный смотритель" Охарактерезируйте поведение Самсона Вырина в этом эпизоде ...Долго стоял он неподвижно,наконец,увидел за обшлагом своего рукава свёрток бумаг; он вынул их и развернул несколько пяти и десятирублёвых смятых ассигнаций . Слёзы опять навернулись на глазах его , слёзы негодования ! Он сжал бумажки в комок , бросил их наземь , притоптал коблуком и пошёл... Отошёл несколько шагов , он остановился , подумал ... и воротился... но ассигнаций уже не было...

  рассказчик - вася, поэтому прямого описания васи нет в повести. вася был смелый мальчик, честный, добрый, он умел держать слово. в тот год, когда произошла эта , ему было семь или восемь лет.          его характер раскрывается в отношении к людям, в том, какими он их видит, в переживаниях, поступках.          вася: милосердный, сострадательный, смелый, заботится, рискует, спасает, самоотверженная доброта…          после знакомства с валеком и марусей вася чувствовал радость от новой дружбы. ему нравилось беседовать с валеком и приносить подарки марусе. но по ночам у него сжималось сердце от боли сожаления, когда мальчик думал о сером камне, который высасывает из маруси жизнь. 

Автор с большой симпатией относится к бабушке главного героя. применим данную схему к рассказу «конь с розовой гривой». астафьева «конь с розовой гривой» герой сталкивается с непростой ситуацией. герои зощенко смешны, но вместе с тем вызывают сочувствие и жалость. в рассказе астафьева «конь с розовой гривой» изображены и взрослые, и дети. конь с розовой гривой»), сочинения. во многих произведениях астафьева и распутина главными героями являются дети. подберите определения, характеризующие уклад жизни героев. главным героем рассказа выступает маленький мальчик.