Прочитайте произведения русских писателей и поэтов 19 века о детях. Дайте анализ трёх произведений разных авторов (на ваш выбор) по следующему плану: 1) автор произведения 2) название произведения 3) история создания произведения 4) главные и второстепенные герои 5) тема, проблемы, идея произведения

1. Как зовут главную героиню произведения?

-Аля Абрамова;

2. Что произошло в деревне пока не было Альки?

-Стройка сельского клуба и женитьба её подруги;

3. Кого встретила главная героиня гуляя по деревне?

-Бывших земляков: инженера Серёжу и паренька Пеку;

4. На ком женилась Лида (подружка Али Абрамовой)?

-На Мите (бывший ухажёр Альки);

5. Зачем Аля Абрамова поехала в город?

-Чтобы забрать вещи;

6. Кем хотела работать героиня в деревне?

-Дояркой;

7. Почему Алька не вернулась в деревню?

-Ей предложили работу стюардессой;

8. Получилось ли у Али работать стюардессой?

-Да, всё получилось;

9. Как Аля Абрамова дальше держит связь с тёткой?

-Шлёт ей открытки;

10. Чему тебя научила книга?

-Тому, что каждый обязан отыскать своё место в жизни.

Средства выразительности

Оригинально раскрыть тему, создать образы и донести до читателя идею Н. Заболоцкому художественные средства. Главную роль играет метафора, так как в центре авторского внимания душа: «душа обязана трудиться», «гони ее от дома к дому», «она последнюю рубашку с тебя без жалости сорвет», «держи лентяйку в черном теле и не снимай с нее узды». Некоторые метафоры наделяют душу человеческими привычками. Вс роль играют эпитеты: «черное тело», «утренняя заря», «жить… по-человечьи». Сравнения поэт не использует. В последнем катрене есть антитезы: «она рабыня и царица, она работница и дочь».

Привлекает внимание и интонация: строки пестреют восклицаниями, наполняющими обращение эмоциями. В некоторых строках автор использовал аллитерацию. Например, резкости придают согласные «с», «ж», «р»: «Она последнюю рубашку с тебя без жалости сорвет».

Объяснение:

надеюсь