Прочитайте сказку салтыкова-щедрина «богатырь» (1886), которая при жизни писателя не публиковалась. проанализируйте текст, опираясь на предложенный тезисный план: 1. образное звучание названия сказки и ее зачин. особенности «происхождения» богатыря и смысл его первых «подвигов» (сходство деяний
героя с персонажами « одного города» и «медведя на воеводстве»). 2. позиция «своих» и «чужих» в оценке явления богатыря. тема страха как гаранта «равновесия» между верховной властью и народом («людишками»). 3. описание народных бедствий и проблема веры в «доброго царя» как особенность национального
сознания. слияние авторского голоса с «мнением народным»: «что ж это за богатырь такой? » 4. смысл соотношения реплик «поспешай, богатырь, поспешай! » и «спи, богатырь, спи! ». тема богатырства руси в произведениях предшественников и современников салтыкова-щедрина («мертвые души» н.в. гоголя,
«кому на руси жить хорошо» н.а. некрасова). 5. фольклорные образы и мотивы в сказке щедрина, их функция в построении сюжета (былинные аналогии), образных характеристиках, выражении авторской идеи. 6. приемы отображения авторской позиции в повествовании (авторская ирония, риторические обращения к
читателю, совмещение элементов стиля и народной речи, иносказание, гротеск). 7. отражение в сказке парадоксов . символика образов (богатырь, иванушка-дурак, дупло, лес и т. принадлежность сатирических сказок щедрина к «высоким созданиям», которые, по мысли н.в. гоголя донести «даже
простолюдину дело, доступное только мудрецу».

Главное, что жизнь - это не игра! Нельзя "выбросить" боль и безразличие! В жизни встречается много чужих и наших обид... Надо понимать не только свою боль, но и других! В сегодняшний день существуют много различных гаджетов, но ими нельзя заменить реальность! Дэн показывает нам, что не может стать игрой, где издеваются над людьми, он не готов играть в эту игру, так как знает, что это может свершиться в реальности. Он не готов стрелять в девушку, даже если она сможет всё-таки возродится.  Дэн не готов играть в игру, где можно управлять чувствами, включать или выключать их.

Удачи))

Кутузов: 1)Фельдмаршал искренне улыбался уголками губ, украшая тем самым изуродованное лицо. 2)Неприхотливость к условиям полевого быта, мог разместиться в любой избе. 3)Считает своей миссией Россию от порабощения неприятельской армией. 4)Отеческое отношение к солдатам, напутствия перед боем короткие и дельные. Например: «Выспаться!» 5)Лично принимает участие в главных сражениях военной кампании 1812 года.6) Понимает, что исход войны зависит от многих факторов, в том числе от боевого духа рядовых солдат.7) Как религиозный человек признает свою малую значимость в историческом процессе.                                                                                                                                                                                                                                                                      Наполеон: 1)Императорская улыбка была лживой, глаза при этом оставались безучастными.2) Тяготение к роскоши, двор поражает пышностью.3) Хочет завоевать весь мир, чтобы навязать свои культурные ценности и обогатиться за счет других государств. 4)Считает, что армия побеждает только благодаря его ремеслу вести войну, известный пафосными длинными речами перед сражениями.5) Старается держаться на удаленном расстоянии от линии огня.6) Думает, что все в жизни зависит единственно от его воли. 7)Верит, что мир кружится вокруг него, его роль во всем происходящем ключевая, ему суждено изменить картину Европы.