Продолжите предложения:
1) Лошадь – это символ…
2) Улица – враждебный…
3) Лирический герой – сам автор…
4) В стихотворении поэт поднимает нравственную проблему…
5) В финале стихотворения Маяковский приходит к выводу…
6) Стихотворение Маяковского насыщено художественными средствами: …
В сказке Евгения Пермяка "Березовая роща" все происходит как в жизни. Растут молодые березки, а им завидуют: их молодости, нежности, красоте. Из вредности, поскольку деревья не похожи ни на крапиву, ни на репейник те "кусают" и "жалят" их своими словами. Подключаются к всеобщей травле еще и жаба с гадюкой.
Но деревья не сдавались, они шли своей дорогой, своим путем - тянулись к свету. В результате получилась целая роща из красивых и крепких деревьев, которым уже ничего не страшно.
Сказка эта учит не сдаваться и не отчаиваться, не обращать внимание на плохишей и завистников, их "пожелания". Если ты знаешь, кто ты, какова твоя цель, ты идешь к ней - все, кто плюются в тебя ядом, не имеют никакого значения.
Еще сказка учит терпению: за 1 год березки не смогли вырасти, им понадобилось 3 года упорства. Чтобы чего-то достичь, нужно быть терпеливым и старательным.
надеюсь я тебе
влюбленный студент был очень расстроен. девушку в которую он был влюблен, обещала танцевать с ним, если он подарит ей красную розу. но в саду студента не было красных роз.
соловей решил студенту. но чтобы куст расцветал, соловей должен был петь ему песни, в то время как шип пронзал его сердце. соловей сделал это и умер. на кусту расцвела роза, напоенная она его кровь и песнями любви.
но жертва была напрасна.
девушка отказалась студенту, так как у неё нашелся богатый поклонник. студент разочаровался в любви и вновь обратился к книгам. да он раньше не понимал песен у соловья!