Проверочная работа по литературе. 7 класс Внеклассное чтение А.С.Пушкин драма «Борис Годунов»

1.О чем разговаривали Воротынский и Шуйский в начале произведения?

Что они замышляют? Когда Шуйский отказыватся от своих слов?

2.Что сделала баба с ребенком.когда объявляли на площади,что Борис Годунов согласился на царство?

3.Что самое главное для Пимена в его труде? Какую ужасную тайну знает Пимен?

4.Что мы узнаем о Григории Отрепьеве из произведения? ( какого происхождения,где жил,кем был)

5.Кто это сказал и по какому поводу: « Жалок тот, в ком совесть нечиста», « И мальчики кровавые в глазах»,Ох,тяжела ты,шапка Мономаха»

6.Как ведет себя Григорий О трепьев в корчме у литовской границы? Что мы можем сказать и его храктере?

7.Предок автора Гаврила Пушкин выступает на стороне Бориса Годунова или Самозванца? Почему?

8.Какое несчастье постигло Ксению, дочь Бориса Годунова?

9.Кому Самозванец подарил свой перстень и за что?

10.Как вы думате.любит ли Мария Мнишек Самозванца?

11.Каким в сцене объяснения сМарией Мнишек предстает Григорий?

12.Перечисли сторонников Самозванца из русских бояр.

13.Что предлагает патриархвкачестве меры защиты от войск Самозванца?

14.Как ведет себя пленник Рожнов в неприятельском стане?

15.Кто не боится сказать правду Борису Годунову о том , что он убийцацаревича Дмитрия?

16.Какие доводы приводит Гаврила Пушкин ,склоняя Басманова к измене?

17.Почему в последней сцене «народ безмолствует» ?

18 Понравился ли Вам кто-то из персонажей? Можно ли найти в драме безусловно положительного персонажа? Есть ли привлекательные качества у Самозванца? А у царя Бориса Годунова?

Показать ответ

Ответ:

alinaklepcova

13.05.2022 07:47

Меня окружает многое и многие... всё то, что я вижу можно назвать разными словами, в зависимости от того, как я это вижу. Именно моё воспринятие на действительность, влияет на моё представление о мире. я вижу людей, но они все такие разные, что сразу и не разберёшь кто и что из них представляет из себя. я вижу животных. разныхз животных. Одни бездомные бродят по дворам и кварталам района, ищат кусок пиши себе, а другие чистые и ухоженные, сидят дома в кресле и едят самое лучшее. Я вижу растения, они как и люди, все разные. И к каждому нужно найти особый подход, для того что бы они не завяли. они так же как и животные: одни на улице мёрзнут в зимнюю пургу и вьюгу, а другие красиво стоят на подоконнике в гостинной. я вижу звёзды, на небе они таак высоко, что до них не дотянуться, а жаль, я бы достала одну себе на счастье. Я вижу дома, их так много, они окружают меня, в них живут люди, весьма разные, но что то может есть в них похожее...?хотя, иногда вид пустых и холодных домов навеевает скуку, а ведь бывает интересно, что происходит на данный момент в той квартирке на 15 этаже, может там готовят суп, или там сейчас скандал, но всё это мимолётом, не серьёзно. Многое вокруг меня такое разное, что иногда бывает тяжело понять кто ты есть сам. Так же меня окружает семья и мои родственники, которые всегда рядом со мной и мне, за это мы их и любим, но они не вечны...да и вообще всё что вокруг меня не вечнодаже я...

нуу вот как то так

0,0(0 оценок)

Ответ:

ТанечкаКоновалова

25.11.2021 16:30

1)Тема - суть и значение русского языка. Сюжет отсутствует.
2) Главная мысль - Развитие русского языка тесно связано с развитием нравственности людей. Тургенев признается, что пишет это стихотворение "во дни сомнений" за судьбу Родины, и твердой опорой ему представляется только родной язык - оплот нравственности, мудрости и силы русского народа.
3) Лирический герой (не уверен в ответе, т.к. им выступает сам писатель)
4) Философская композиция не уступает по эмоциональности и душевности поэзии (лирическое - субъективная оценка чего-либо, размышления автора, согласованные с его личным мнением)
5)"тягостных раздумий"; "великий, могучий, правдивый и свободный русский язык" - эпитеты. Риторический вопрос.

0,0(0 оценок)

Популярные вопросы: Литература