Рассказ Софьи Радзиевской «Война вокруг нас кружит…» из сборника «Болотные робинзоны».

Напишите небольшое сочинение (до одной страницы), ответив на вопросы: о чем прочитанная вами глава, кто главный герой, почему автор называет героев болотными робинзонами, в чем проявляется героизм детей, что такое героизм для вас и смогли бы вы проявить героизм в своей жизни и как? Сочинение должно быть целостным единым текстом.

Давай попробуем. одним осенним днём, гуляли два лучших друга. один из них был рыженький как, листья которые росли на деревьях. а второго были зелёные глаза как трава, которая ищё не успела засохнуть. они шли по парку и любовались красивыми пейзажами осени. один друг говорит: -"какие интересные цвета листьев на деревьях один коричневый, другой зелёный, третий красный. осень прекрасная пора года! " -"да, согласен."-отвечает другой друг.-"мне беззумно нравиться осенья погода. я люблю когда дождит,это придаёт какой нибудь загадочности городу. " -"угу"-отвичает друг. вдруг моментально стало заоблачное небо ,и друзья спрятались в магазине который, был не подалёку. пошёл дождь. они подождали пока он пройдёт. когда дожди закончился они пошли по мокрому парку домой.ну как-то орфографию эсли что то подправишь.

Объяснение:

1. Лидия Михайловна--учитель французского, добрая и отзывчивая, родилась на Кубе.

2. Мы видим учителя глазами мальчика.

3. Мальчик видит в учительнице французского доброю, отзывчевую и немного впавшую в детство женщину

4. Квартира учителя довольно обычная. Мальчик думал, Лидия Михайловна живёт в особенному месте.

5.-

6. Директор в школе суровый, у него старамодные вкусы. Автор показывает нам насколько различается нравом Лидия Михайловна и директор. Приём называется противопостовление.

7. Лидия Михайловна не смогла смотреть как главный герой страдает от голода, и она прислала ему посылку с едой.

8. Лидия Михайловна знала, что у главного героя мало денежных средств, поэтому она решила с ним играть на деньги.

9. Когда директор увидел, как учительница играет на деньги с учеником, он вызвыл её в свой кабинет. Она вела себя спокойно и рассудительно. Директор удивился и разозлился сказав, что за всю его жизнь он не видел нечего подобного.

10. Учительница решила взять вину на себя, чтобы у мальчика не было проблем.

Вывод:

В Лидии Михайловне мы видим добрую и заботливую женщину.

Она показала главному герою, что на свете есть хорошие люди!