РЕБЯТ с 1. Какой школьный предмет, по мнению А.М. Горького, называют
человековедением.
А) История
Б) Анатомия
В) Биология
Г) Литература
2. Когда сформировался тип «лишнего человека»?
А) 20 годы 18 века
Б) 20 годы 19 века
В) 20 годы 20 века
Г) 20 годы 21 века
3. Стиль жизни «лишних людей»
А) Разгар и веселье
Б) Замкнутость и отдаленность
В) Скука и разочарование
Г) Трудолюбие и работо
4.Отличительная черта молодежи 19 века.
А) Равнодушие к жизни
Б) Стремление к переменам
В) Энергичность и изобретательность
Г) Тяга к знаниям
5. Когда человек становится «лишним»?
А)Плохая психическая организация человека
Б)Умственный идейный разлад между личностью и средой
В)Неприятие данной жизни
Г) Слабая энергетика
6. Сколько лет писался роман «Евгений Онегин»?
А) 8 лет
Б)10 лет
В) 15 лет
Г) 7 лет, 4 месяца, 17 дней.
7. В каком стиле написан роман «Евгений Онегин»?
А) Публицистический
Б) Научный
В) «Жанр черновика»
Г) Официально – деловой
8. Кого называли «молодым повесой»?
А) Крестьянина
Б) Подростка
В) Мещанина
Г) Дворянина
9. Какое образование получил Онегин?
А) Среднее
Б) Церковно – приходское
В) Средне – специальное
Г) Домашнее
10. Чему научил его француз?
А)Говорить по – французски
Б) Танцевать мазурку
В) Модно одеваться
Г) Умению вести себя в обществе
11. В чем Онегин был истинным гением?
А) В отношении к друзьям
Б) В науке страсти нежной
В)Приятной лестью забавлять
Г) Танцевать мазурку
12. Был ли счастлив Онегин?
А) Да, был счастлив, потому – что имел все
Б) Нет; в нем рано чувства остыли
В) Ему было все равно
Г) Ему надоела его жизнь
13. Какой болезнью «заболел» Онегин
А) Ангина
Б) Воспаление легких
В) Русская хандра
Г) Чахотка
14. Почему Онегин согласился поехать в деревню?
А) Из – за наследства дяди
Б) В ожидании чего – то нового?
В) Из – за тяжбы наследства, из – за долгов отца.
Г) Остаться наедине с самим собой
15. Постройте синквейн к образу Евгения Онегина.
16. Откуда приехал Ленский в Россию?
А) Франция
Б) Германия
В) Швейцария
Г)Казахстан
17. Постройте синквейн к образу Владимира Ленского.
18. С какой целью Ленский вернулся в Россию?
А) В отпуск
Б) Возвратился на родину на ПМЖ
В) Повидать родных
Г) Со скуки
19. За что вызвал Ленский Онегина на дуэль?
А) Из – за Татьяны
Б) Из – за любезности с Ольгой
В) Из – за попрания чести
Г) От безделья
20. Кто из русских критиков назвал роман «Евгений Онегин» жнциклопедией
русской жизни?
А) В.Г. Белинский
Б) И.А. Гончаров
В) Н.А. Добролюбов
Г) И.С. Тургенев
21. За что Пушкин любил свою героиню Татьяну Ларину?
А) За красоту и обаяние
Б) За ум , мораль, понимание жизни
В) За умение веселиться
Г) За умение танцевать
22. Почему Татьяна полюбила Онегина с первого взгляда?
А) Начиталась книг
Б) Ждала своего героя
В) Увидела в Онегине именно его: единственного
Г) Верила в предначертание судьбы
23. Каковы представления Онегина о любви
А) Поверхностное
Б) Легкодоступное
В) Серьёзное
Г) Глубокое
24. Почему Онегина тронуло письмо Татьяны?
А) Не ожидал от деревенской девушки получить его
Б) Письмо не похоже на прежние записки
В) Искренние чувства
Г) Поведение девушки
25. Составьте синквейн к образу Татьяны.
26. Что можно считать положительным в характере Онегина?
А) Честный, открытый, благородный человек
Б) Не лгать
В) Не любит Татьяну и отвергает ее
Г) Эгоист причиняет Татьяне боль
27.Почему пути Татьяны и Онегина навсегла разошлись?
А) Татьяна вышла замуж за другого
Б) Причина в гибели Ленского
В) Отъезд Онегина в дальние края
Г) Татьяна узнала истинную душу Онегина
28. Какие ошибки совершены Татьяной?
А) Не вышла замуж за Онегина
Б) Вышла замуж за генерала
В) Вышла замуж без любви
Г) Вышла замуж, уступив мольбам матери
29. Какую ошибку совершил Онегин?
А) Вел разгульный образ жизни
Б) Поддался русской хандре
В) Не принес пользы обществу
Г) Не поверил когда – то себе
олосуйте за цей твір. ... Вплив античності на європейському просторі колосальний. Кожний школяр знайомий з античними пам’ятками епосу «Одіссея» та «Іліада», відмінно знає, хто такі Піфагор, Сократ, Платон чи Арістотель. З античності до нас прийшли театр, Олімпійські ігри, бібліотеки. Початки всіх наук витікають з античних Еллади та Риму. Класичну освіту неможливо уявити без вивчення поетів та філософів античності. Давньогрецька і латинська мови досі вивчаються і є базою для сучасної медичної та юридичної термінології. Самим політичним устроєм європейські країни зобов’язані античності. Такі поняття як демократія, громад..
Объяснение:
Описание взаимоотношений Мцыри и природы в этом случае необходимо не только для фона. Это – важнейший аспект раскрытия внутреннего мира героя.Поэма начинается с подробного описания монастыря, стоящего в живописном месте, месте слияния двух рек. От первых строк прямо-таки веет покоем: даже бурные реки Кавказа тут обнимаются как сестры. Это создает контраст с дальнейшими событиями.Это время выбрано неспроста, ведь в романтической традиции, к которой относится поэма, осень является символом одиночества, потерянности. Именно так одинок и сам Мцыри, лишенный родных. Описывая осень как время для побега, Лермонтов как бы предсказывает дальнейшую судьбу беглеца. Его ищут, и пейзаж сразу разительно меняется: «Темный лес / Тянулся по горам кругом». Появляются ноты тревожности. В то же время описание «тянулся по горам кругом» передает ощущение свободы, огромного простора, на который убегает Мцыри. Этот простор кажется опасным для монахов, но беглец воспринимает его совершенно по-другому. Вступление в поэме очень коротко, дальнейшие же строки посвящены трем дням, которые Мцыри прожил на воле. Все, увиденное Мцыри, и составляет по существу его жизнь, самые яркие ее впечатления. Картины природы, на которые он обращает внимание, и тот образ природы, который он передает в своей исповеди, очень важны для понимания его характера. Проследим вслед за Мцыри открывшиеся перед ним пейзажи.Сначала картина мира, распростертого перед героем, прекрасна и безоблачна. Это «пышные поля», деревья, сошедшиеся на поляне, как братья в танце, «причудливые, как мечты» горные хребты. Лермонтов глазами Мцыри описывает живописную природу Кавказа, в которую сложно не влюбиться, хотя бы раз ее увидев. «Мцыри» относится к романтическим поемам и, поскольку для них характерно развитие сюжета на фоне необычного пейзажа, такой выбор автора вполне оправдан. Но природа здесь является не только фоном, она передает все изменения во внутреннем мире героя. Кавказ называли краем вольности, и, действительно, вид его гор и необъятных лесов дарит потрясающее ощущение свободы.Но Кавказ не только красивый, он дикий и самобытный край. Пейзаж сменяется. Теперь перед взглядом Мцыри бушует гроза. Покорных монахов, боящихся божьего гнева, она непременно напугает, Мцыри же хочет побрататься с ветром и молниями: «О, я как брат / Обняться с бурей был бы рад!». Через это описание грозы Лермонтов показывает, что его герой наделен «бурным» сердцем. Здесь он предстает перед нами как дитя природы, который не пугается ночных гор, змеи, шакала. Да, все они представляют опасность, но все же именно среди людей, а не на природе, Мцыри ощущает себя изгоем. И здесь роль природы в «Мцыри» становится особенно важна, поскольку она передать романтический конфликт поэмы. Через единение героя с природой в полной мере раскрывается его отчужденность о людей.
До сих пор мы говорили о пейзаже в поэме исключительно как о пейзаже романтическом. В то же время, вместе с романтическими описаниями окружающей действительности, в произведении дается и вполне реалистический взгляд на мир. Это – взгляд самого Мцыри. Он воспринимает природу не восторженно, а такой, какая она есть, в целостности. И спокойные, и тревожные картины, и безмятежность утра и рев потока, и абсолютная ночная тьма, и невероятный дневной зной – все это кажется герою естественным. Мцыри видит природу во всей ее гармонии, не выбирая из нее чего-либо одного, и это свидетельствует о широте его внутреннего мира.И все же Мцыри – романтик. Оттого появляются в поэме образные описания, данные как бы от лица самого Мцыри. Все, на что не взглянет герой, преображается под влиянием его эмоций и описывается образно, живо. «Разговор» камней, цветов и потока – вот что, по его словам, становится ему понятно, вот о чем он вспоминает. Природа таким образом олицетворяется, вступает с героем в диалог: «И миллионом черных глаз смотрела ночи темнота». Отметим, что олицетворение в произведении является очень распространенным приемом и создает ощущение живой природы, участвующей в действии поэмы наравне с героем. Кульминация этого действия достигается в эпизоде битвы с барсом. Для создания необходимой атмосферы Лермонтов использует здесь всевозможные художественные средства: эпитеты (для описания силы зверя и героя), метафоры, сравнения (как пара змей; как будто сам я был рожден в семействе барсов и волков), антитезы. Используется и олицетворение, причем антро чертами наделяется не только барс, но и все вокруг: ночная тень, лес, в котором происходит событие и месяц, наблюдающий за ним. Все природа оживает и атакует Мцыри, однако он одерживает над ней верх.В этом эпизоде роль описания природы в поэме «Мцыри» Лермонтова приобретает особую значимость, поскольку через противоборство с ней герой раскрывается как сильный и смелый человек, как тот, кем бы он мог стать. Интересен прием взаимопревращения борющихся друг в друга.
Объяснение:
сорри то что это не мини