Речь идёт про "Униженные и оскорбленные" 1) Найдите в тексте и выпишите детали, которые говорят о чувствах Ихменева к дочери

2) Опишите картину "Ихменева у дверей Наташи". Подумайте как вы передатите свое личное отношение к герою. Какие детали вам в этом

3) Запишите, каким видит счастье Ихменев, каким Наташа. Сделайте вывод о сути конфликта между ними.​

В рассказе Толстого есть два противопоставленных героя - Жилин и Костылин.Жилин при нападении Татар пытыается защитить себя, а Костылин, как трус убегает,хотя его потом тоже ловят и берет в плен все те же Татары и береут его в плен вместе с Жилиным. Жилин в отличии от Костылина пытается из плена и заслуживши доверие у свего хозяина и местных жителий решил бежать.Но его совесть не позволяла ему бросить в беде его товарища - Костылина и решает брать его с собой.Костылин первое время отказывался и после долгих уговоров соглашается.Беглецы пошли в лес без обуви и порезали себе ного о ветки и сучья в лесу.Жилин мужественно переносил боль,а Костылин всю дорогу жалуется на бол и хочет вернутся назад из-за чего их обнаржили ночью Татары и снова взяли их вплен но в этот раз их держали не в сарае, а глубокой яме из которой невозможно было выбраться.Но тут Дина- девочка которая влюбилась в Жилина ставит ночью ему лестницу,чтобы он выбрался и снова приглашает Костылина идити, но на этот раз Костылин наотрез отказывается идти с ним.Жилин не стал спорить и горячо поблагодарив Дину он побежал к себе в крепость.Он бежал 3 дня и когда до крепости оставоль несколько сотен метров его заметили татары и погнались за ним и если бы его не заметили его сослуживцы его бы догнали и опять взяли в плен и на его защиту выбежала небольшая группа солдат и татары испугавшись повернули назад. Его товарищи были очень рады его видеть.Через некоторое Костылина выкупили родственники.

Фамилия Жилин происходит от слова жилистый- сильный,мужестыенный,терпеливый, что проявляется в его характере.Фамилия Костылин происходит от слова костыль что тоже видно в характере Костылина.

Все их произведения актуальны до сих пор, потому что они учат нас какими быть нельзя и какими быть можно. В особенности это касается таких произведениях как: "Евгений Онегин" Пушкина, "Герой нашего времени" Лермонтова, "Мертвые души", "Ревизор" Гоголя. Они нам показывают, что нельзя быть в жизни циниками, безответственными глупцами, нельзя издеваться над другими людьми, надо помнить, что скупость, алчность вредна. Нельзя терять интерес к жизни, как это случилось у Онегина и в особенности у Печорина. Главное в жизни- это любовь, но это понятие опошлено и требует очистки от пошлости. Это показано в романе "Евгений Онегин"- хотя бы в увлечении героя "наукой страсти нежной" или то, что Татьяна вышла замуж без любви. Счастливы ли главные герои романа "Евгений Онегин"? Маловероятно. Печорин требовал от всех любви или ненависти к своей персоне. Он скучал, когда вокруг него не происходило никаких жизненных драм, человеческих трагедий. Это энергетический вампиризм. Печорин тоже не был счастлив. В комедии "Ревизор" показано глупое, лживое, раболепное общество. Главные герои - чиновники, берущие взятки и Хлестаков- лжеревизор.Произведения классиков, написанные в 19 веке, в "золотом веке русской литературы" актуальны и в наше время, потому что в них говорится о проблемах актуальных в наше время.