С ЛИТЕРАТУРОЙ
1. Какой части тела лишился Бен после встречи с акулой?
а) правая нога, б) обе ноги, в) левая рука, г) правая рука.
2. Дж.Олдридж – это писатель …
а) канадский, б) американский, в) ирландский, г) английский.
3. Как зовут главных героев повествования?
а) Бен, б) Джордж, в) Питер, г) Дэви, д) Майкл, е) Гарри, ж) Джон, з) Мэтью.
4. Сколько лет мальчику на момент повествования?
а) 7, б) 10, в) 12, г) 14.
5. Почему отец мальчика не работает по профессии?
а) ему разонравилась своя профессия, и он ее решил сменить;
б) компании был не нужен ещё один специалист по этой профессии;
в) отец мальчика плохо справлялся со своей работой, поэтому его уволили;
г) компания, где работал отец мальчика, разорилась, поэтому его уволили.
6. Каков род деятельности компании, в которой работал отец мальчика?
а) компания по продаже прохладительных напитков;
б) компания по изготовлению видео и фототехники;
в) топливная компания, занимающаяся добычей, транспортировкой и продажей нефти;
г) компания по изготовлению и упаковке молочных и кисломолочных продуктов.
7. Каким образом мальчик боролся с тошнотой во время полёта?
а) сосал леденец, б) пользовался специальным пакетом,
в) жевал жвачку, г) он не испытывал таких ощущений.
8. Что отец мальчика взял с собой в качестве приманки?
а) половину лошадиной ноги, б) половину телячьей ноги,
в) половину бараньей ноги, г) половину козлиной ноги.
9. Отец мальчика привязал приманку телефонным шнуром к:
а) столбу, врытому в песок; б) к кораллу под водой;
в) к шасси «Остера»; г) своему поясу.
10. О чём думал мальчик, пока отец был под водой?
а) он боялся, что отец не вернётся и что он сам не сможет выбраться из бухты;
б) он мечтал о новой машинке на пульте управления;
в) он думал о том, как хорошо быть ветеринаром и лечить животных;
г) он мечтал о том, чтобы перед ним вдруг появилась бутылка с водой.
11. Почему под водой на отца мальчика напала акула?
а) отец мальчика дразнил акулу, и она решила отомстить обидчику;
б) руки отца мальчика были испачканы кровью от наживки;
в) акула была очень голодная, а приманки не хватило для утоления ее голода;
г) акула защищала своих акулят, а в отце мальчика увидела угрозу своему потомству.
12. Как отец мальчика добрался до самолёта?
а) его перенёс туда египетский житель;
б) он дополз до него сам;
в) его втащил туда мальчик;
г) длинными прыжками по раскалённому песку.
Потому что дочка Троекурова ждала своего возлюбленного, но так и не дождалась и её сосватали на другом кавалере.о чём Дубровский даже не знал, когда они напали на молодожён , та ему всё рассказала. Она смирилась с этой участью, он не стал препятствовать.
Объяснение:
Раздавленный Дубровский тяжело переживает разрыв с Машей. После того, как на них охотились царские солдаты, Владимир делит награбленное между своими крепостными-разбойниками и дает им вольную. Сам же он исчезает, но кто-то слышал, что Дубровский уехал в Париж.
Всё хорошо только у Троекурова – дочка замужем за состоятельным человеком, и Дубровский побежден.
ответ:У этого стихотворения весьма необычная история, так как оно было опубликовано лишь в 1935 году, спустя почти век после его написания. Все дело в том, что Михаил Лермонтов обладал не только очень живым умом, но и умел молниеносно формулировать свои мысли, облекая их в стихотворные строки. С учетом того, что настроение у поэта могло меняться кардинально в течение нескольких минут, свои ощущения он нередко фиксировал на первых попавшихся листах бумаги. Один из таких автографов со стихотворением «Никто моим словам не внемлет… я один…», датированный приблизительно 1837 годом, и был обнаружен в архивах Елизаветы Карлгоф-Драшусовой. К ней он, в свою очередь, попал от Сергея Раевского, который подарил листок со стихами Лермонтова своей хорошей знакомой уже после смерти поэта. К слову, автограф включает в себя несколько произведений, а также рисунки Лермонтова – профилями людей и фигурами лошадей.
Судя по всему, написаны эти стихи были в Раевке – родовом поместье Сергея Раевского, где в 1837 году гостил Лермонтов. Это подтверждают и строки произведения, в которых поэт описывает атмосферу, царившую в дом друга. «День гаснет… красными рисуясь полосами, на запад уклонились тучи и камин трещит передо мной», — отмечает поэт. Однако в его душе нет покоя, потому что даже среди близких людей он чувствует себя одиноким и никому не нужным. Задаваясь вопросом о смысле жизни, Лермонтов тщетно пытается найти на него ответ. Постоянное преуменьшение своих литературных замкнутость и агрессивность заставляют поэта испытывать чувство тоски и безысходности. Поэтому окружающий мир кажется ему враждебным, а сама жизнь – бессмысленной.
Автор признается, что не перестает мечтать о будущем, которое кажется ему радужным и светлым. Однако все чаще и чаще он приходит к выводу, что «дни мои толпой однообразною проходят предо мной». Лермонтов мечтает стать героем, поэтому к собственным стихам относится с определенной долей пренебрежения, даже не предполагая, что именно они принесут ему мировую известность. Однако поэту кажется, что признание на литературном поприще – всего лишь фикция, и среди однообразной вереницы дней он пытается найти хоть «один, отмеченный судьбой». Правда, внутреннее недовольство собой очень скоро сменяется легкой грустью, и на листе появляется новое стихотворение «Мое грядущее в тумане», романтичное и наполненное предвкушение счастья.
Объяснение: