с Литературой, ответить на во по роману "Тихий Дон" 10-11 класс
1. Почему отец решил насильно женить Григория?
2. Кому принадлежат эти слова?
“За всю жизнь за горькую отлюблю!.. А там хучь убейте! ”
3. В какое поместье Григорий и Аксинья ушли из хутора?
4. Что сделала Наталья, получив письмо, в котором Григорий отказывался жить с ней?
5. Чем был награжден Григорий Мелехов в Первую мировую войну?
6. Что стало причиной возвращения Григория в семью, к Наталье после ранения и госпиталя.
7. Почему Михаил Кошевой хотел арестовать Петра и Григория Мелеховых?
8. На чьей стороне был Григорий Мелехов во время казачьего восстания на Дону?
9. За что казаки повесили Подтелкова?
10. За что Дарья Мелехова получила медаль от правительства Дона?
11. Сколько было детей у Натальи с Григорием? Назовите их имена.
12. Василиса Ильинична не хотела, чтобы Дуняшка выходила замуж за Мишку Кошевого. Почему?
13. Куда, после долгих скитаний, возвращается главный герой, кто его встречает?
14. Кто из персонажей так описывается (характеризуется)? Напротив каждой буквы напишите ответ.
15. А) “Был сух в кости, хром (в молодости на императорском смотру на скачках сломал левую ногу), носил в левом ухе серебряную полумесяцем серьгу, до старости не слиняли в нем вороной масти борода и волосы, в гневе доходил до беспамятства… ”
Б) «Ее порочная, вызывающая красота неумолимо притягивала его. Красота эта свободная, отрицает серость равенства»
В) “…вислый коршунячий нос, в чуть косых прорезях подсиненные миндалины горячих глаз, острые плиты скул обтянуты коричневой румянеющей кожей”.
Семья ( папа,мама и сын) путешествуют по железной дороге на дрезине. Остановка. Нужно починить рельсы. В мире эти трое остались одни,потому что папа и мама помечтали , чтобы все люди исчезли. Теперь они очень жалеют об этом.
Увидев,что их сын что-то написал на листе бумаги, положил письмо в бутылку и бросил в море, они теряются в догадках,что же написал их сын , не захочет ли он остаться совсем один на свете? Какова же мечта их сына? Ведь мечты иногда сбываются буквально.
ответ:
прочитав повесть а. лиханова '' последние холода'', я задумалась о том, что такое сострадание, сочувствие, дружба. в наше время люди проходят мимо чужой беды, не каждый сможет человеку в его трудной ситуации и, тем более, подружиться с ним. да, я полностью согласна с позицией автора, но нужно относится с вниманием не только к бедным людям, но и просто мимо проходящим. даже, если у тебя нет максимальной возможности человеку, тогда надо подумать, чем все-таки ты сможешь и привлечь окружающих. и тогда люди, друг другу, не станут '' чёрствыми''. в этой повести говорится о мальчике, который не прошел мимо чужой беды. он и его мама , чем смогли. главным героем повести был коля. он учился в обычной начальной школе. его папа был на фронте, а мама и бабушка делали так, чтобы коля не голодал. в это военное время условно дети делились на простых , шакалов и шпану. простые были, как коля, шакалы у всех отнимали еду, а шпана пугала простых . однако и коле пришлось встретиться с шакалом. коля сидел, ел суп в столовой, как вдруг к нему подсел желтолицый мальчишка, постарше коли и попросил доесть недоеденный суп. в следующий раз коля увидел желтолицего в тот момент, когда он стащил хлеб у маленькой девочки. шайка пацанов, которая сидела в столовой пошла разбираться с желтолицем, чтобы выяснить, зачем он стащил хлеб у маленькой девочки. между главным из шайки и желтолицем завязалась драка. желтолицый в ней победил. шайка разбежалась. через некоторое время желтолицый упал в обморок. коля позвал тетю грушу. она натерла желтолицему виски и дала горячий чай, ему стало лучше. так коля познакомился с желтолицым, его звали вадик. у вадика была младшая сестра маша. в дальнейшем коля узнал, почему они воровали и стаскивали еду у других . а потому, что маша потеряла деньги и талоны на питание, которые мама им дала перед тем, как её положили в больницу. и чтобы не волновать маму они писали в письмах, что все хорошо у них.
однажды вадик попросил у коли куртку до весны. тогда коля предложил втроем пойти к нему домой. когда они подошли к дому, вадик и марья решили подождать на улице. коля спросил у бабушки и объяснил, в какой трудной ситуации его друзья, но бабушка не разрешила взять куртку и сказала, что надо дождаться с работы маму. но коля не послушался бабушку, аккуратно стащил куртку, выбежал на улицу и дал вадику её. в тот момент подошла мама. не поняв всё этого, она пригласила в дом, бабушка всех накормила. после этого коля и его мама : гостинцы давали, в баню водили, приглашали в гости, убираться по дому. когда вадик и марья пошли в школу, им неожиданно выдали талоны на питание и талоны в баню. в день победы узнали, что их мама умерла. детей забрали в детский дом.
таким образом, я сделала для себя вывод, что нужно людям в их трудной ситуацииего друзья, но бабушка не разрешила взять куртку и сказала, что надо дождаться с работы маму. но коля не послушался бабушку, аккуратно стащил куртку, выбежал на улицу и дал вадику её. в тот момент подошла мама. не поняв всё этого, она пригласила в дом, бабушка всех накормила. после этого коля и его мама : гостинцы давали, в баню водили, приглашали в гости, убираться по дому. когда вадик и марья пошли в школу, им неожиданно выдали талоны на питание и талоны в баню. в день победы узнали, что их мама умерла. детей забрали в детский дом.
таким образом, я сделала для себя вывод, что нужно людям в их трудной ситуации.