Самостійна робота № 16 (6) Літературний диктант за повістю Олександра Гріна «Пурпурові вітрила 1. Ким за фахом був Лонгрен? 2. Після якої події земляки починають ненавидіти Лонгрена і його маленьку доньку? 3. Яким було дитинство Ассоль? 4. Копією чого був кораблик із пурпуровими вітрилами? 5. Яке пророцтво-казку виголошує Егль стосовно Ассоль? 6. Яка особливість відрізняла Грея від його батьків? 7. Яка подія назавжди перевернула світ Грея? 8. Про що свідчили слова капітана Гопа: «Починається обробка цуценяти під капітана»? 9. Як називався корабель, який купив Грей? 10. Як уперше зустрілися Грей і Ассоль? 11. Як відреагувала на появу корабля Ассоль? 12. Яке прохання виголошує дівчина Грею :_))

Эпитеты: свободная стихия, волны голубые, гордою красой, ропот заунывный, прощальный час, грустный и призывный шум, я тихий и туманный, Глухие звуки, вечерний час и т. д. Инверсия (Обратный порядок слов) : Услышал я; Моей души; Не удалось навек оставить Мне скучный, неподвижный брег; остался я и т. д. Олицетворение (неживому свойства живого) : Там погружались в хладный сон Воспоминанья величавы. Сравнение: Как ты, могущие, глубок и мрачен, Как ты, ничем неукротим. ; Как друга ропот заунывный, Как зов его в прощальный час.

Имеется план по которому думаю вы и сами сможете написать: 1) Учиться говорить и писать нужно все время. 2) Язык – самая большая ценность народа, на котором он думает, говорит и пишет, который формулирует наши мысли. 3) «…нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу». (И. С. Тургенев.) 4) Язык – важнейший показатель умственного развития человека, показатель культуры народа. 5) «Встречают по одежде – провожают по уму». 6) Слова – «плевки». 7) Язык человека – это его мировоззрение и его поведение. 8) Говори так, чтобы словам было тесно, а мыслям просторно. 9) Выступая перед слушателем следите за временем. 10) Выступая перед слушателем следите за тем, чтобы ваше выступление было интересно. 11) Главная мысль в выступлении, которой подчинены все остальные. 12) Уметь хорошо писать надо всем! 13) Дайте оценку своим собственным словам, поступкам. 14)Вывод. Д. С. Лихачев советует, наказывает нам хранить чистоту языка, чтобы быть интересным собеседником, соблюдая чеховское правило: «Краткость – сестра таланта», стремясь к образности и выразительности языка; для этого надо учиться упорно и терпеливо.

Объяснение:

Имеется план по которому думаю вы и сами сможете написать: 1) Учиться говорить и писать нужно все время. 2) Язык – самая большая ценность народа, на котором он думает, говорит и пишет, который формулирует наши мысли. 3) «…нельзя верить, чтобы такой язык не был дан великому народу». (И. С. Тургенев.) 4) Язык – важнейший показатель умственного развития человека, показатель культуры народа. 5) «Встречают по одежде – провожают по уму». 6) Слова – «плевки». 7) Язык человека – это его мировоззрение и его поведение. 8) Говори так, чтобы словам было тесно, а мыслям просторно. 9) Выступая перед слушателем следите за временем. 10) Выступая перед слушателем следите за тем, чтобы ваше выступление было интересно. 11) Главная мысль в выступлении, которой подчинены все остальные. 12) Уметь хорошо писать надо всем! 13) Дайте оценку своим собственным словам, поступкам. 14)Вывод. Д. С. Лихачев советует, наказывает нам хранить чистоту языка, чтобы быть интересным собеседником, соблюдая чеховское правило: «Краткость – сестра таланта», стремясь к образности и выразительности языка; для этого надо учиться упорно и терпеливо.