Що до Міо вибратися з в’язниці?

Виберіть одну відповідь:
його забрали птахи на крилах
невидимий плащ ткалі з чарівної тканини
шапка-невидимка

Під впливом чого ожила Мілімані (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?

Виберіть одну відповідь:
водиці, яка оживляє
ліків
плаща з тканини, яку виткала мати Мілімані
чарівних слів

Що до Міо та Юм-Юмові знайти один одного в печері, коли вони заблукали?

Виберіть одну відповідь:
джерельце
плащ
сопілка

Що необхідно було Міо для того, щоб стати до бою з лицарем Като (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?

Виберіть одну відповідь:
меч, який розтинає камінь
знати чарівні слова
кам’яна стріла

Що до Міо вибратися з в’язниці (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?

Виберіть одну відповідь:
шапка-невидимка
його забрали птахи на крилах
невидимий плащ ткалі з чарівної тканини
йому допоміг чарівник

Що знайшов Вільгельм у парку Тегнера під лавкою (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?

Виберіть одну відповідь:
чарівне яблуко
чоботи-скороходи
плащ-невидимку
пляшку, заткану уламком гіллячки

Хто дав Вільгельмові золоте яблуко (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?

Виберіть одну відповідь:
тато-король
тітка Едля
дядько Сікстен
тітка Лундін

Що до Міо та Юм-Юмові знайти один одного в печері, коли вони заблукали (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?

Виберіть одну відповідь:
джерельце
сопілка
ріжок

Що врятувало Міо та Юм-Юма від голоду, коли вони знаходилися у вежі?

Виберіть одну відповідь:
чарівна скатертина-самобранка
ложечка сестрички Їрі
знайдений сухар

Під впливом чого ожила Мілімані?

Виберіть одну відповідь:
плаща з тканини, яку виткала мати Мілімані
водиці, яка оживляє
чарівних слів

Який міст з’єднував Острів Зелених Лук із Землею Заморською (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?

Виберіть одну відповідь:
міст Вранішньої Зорі
міст Сонця, яке сходить
міст Вечірньої Зорі

Як вирішив розправитися Като з Міо та Юм-Юмом, коли упіймали їх (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?

Виберіть одну відповідь:
утопити у Мертвому Озері
перетворити у птахів
замкнути у вежі, щоб вони вмерли голодною смертю

Що це за місце (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»): «Повітря там було таке злом, що звичайна людина не могла ним дихати. Зло спливало звідти струменями і вбивало все гарне й живе за вікном…»?

Виберіть одну відповідь:
замок тата-короля
замок Нонно
замок чаклуна
замок Като

Впізнай героя (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»): «…білявий чуб, блакитні очі, а того вечора на ньому були короткі брунатні штани, сіра вовняна сорочка і червона шапочка».

Виберіть одну відповідь:
Бусс Вільгельм Ульсон – Міо
Вільгельм Ульсон – Міо
Нонно
Юм-Юм

Впізнай героя (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»): «Золота грива виблискувала на сонці, сам він мчав усе швидше й швидше і підіймався все вище й вище».

Виберіть одну відповідь:
Кінь Марамас
Кінь Тарамас
Кінь Тіраміс
Кінь Міраміс

Хто вперше Вільгельма назвав Міо (А. Ліндгрен «Міо, мій Міо»)?

Виберіть одну відповідь:
дух
тато-король
Бенк

Михаил Лермонтов — один из самых известных русских поэтов, и признание к нему пришло еще при жизни. Его творчество, в котором сочетались острые социальные темы с философскими мотивами и личными переживаниями, оказало огромное влияние на поэтов и писателей XIX–XX веков. «Культура.РФ» рассказывает о личности, жизни и творчестве Михаила Лермонтова.

Московская юность

Михаил Юрьевич Лермонтов родился ночью со 2 на 3 октября (15 октября по новому стилю) 1814 года в доме напротив площади Красных Ворот — той самой, где сегодня стоит самый известный в России памятник поэту.

Матери Лермонтова на тот момент не было и семнадцати, а отец имел репутацию привлекательного, но легкомысленного человека. Настоящая власть в семье была в руках бабушки поэта — Елизаветы Арсеньевой. Именно она настояла, чтобы мальчика назвали не Петром, как того хотел отец, а Михаилом.

Молодой Лермонтов не отличался ни крепким здоровьем, ни веселым нравом.

Все детство он болел золотухой. Субтильный мальчик с расстройством питания и сыпью по всему телу вызывал у сверстников пренебрежение и насмешки. «Лишенный возможности развлекаться обыкновенными забавами детей, Саша начал искать их в самом себе…» — писал Лермонтов в одной из автобиографических повестей. Чем чаще недомогал Лермонтов, тем более усиленно бабушка занималась его лечением и образованием. В 1825 году она привезла его на Кавказ — так в жизни Лермонтова возник самый важный для него топоним. «Горы кавказские для меня священны», — писал поэт.

С сентября 1830 года поэт учился в Московском университете — сначала на нравственно-политическом, а затем на словесном отделении. Позже вслед за Кавказом Лермонтов назовет и Университет своим «святым местом».

Правда, дружбы сокурсников Михаил не искал, участия в студенческих кружках не принимал, споры манкировал. Среди «проигнорированных» Лермонтовым был и Виссарион Белинский: впервые они пообщались значительно позже — во время первого ареста поэта. В конце второго курса на репетиции экзаменов по риторике, геральдике и нумизматике, Лермонтов продемонстрировал начитанность сверх программы и… почти полное незнание лекционного материала. Возникли пререкания с экзаменаторами. Так в записях администрации напротив фамилии Лермонтова появилась пометка на латыни: consilium abeundi («посоветовано уйти»). После этого юноша переехал в Петербург.

Петербургское студенчество

Город на Неве Лермонтов невзлюбил, и это чувство оказалось взаимным. Санкт-Петербургский университет отказался засчитывать Лермонтову два московских года обучения — ему предложили снова поступать на первый курс. Лермонтов оскорбился и по совету друга выдержал экзамен в Школу гвардейских подпрапорщиков и кавалерийских юнкеров.

Накануне поступления Лермонтов написал стихотворение-кредо «Парус». Однако вместо «бури» поэта в школе ждали только муштра и рутина. Здесь «не позволялось читать книг чисто литературного содержания». Лермонтов называл годы учебы «страшными» и «злополучными».

В Школе подпрапорщиков поэт получил прозвище Маюшка (по созвучию с французским «doigt en maillet» — «кривой палец»). Лермонтов действительно был сутул, но точность прозвища заключалась не только в этом. Второе его значение — отсылка к персонажу романов по имени Мае — цинику и остряку. На курсе поэт действительно держался независимо и дерзко, при этом в учебе был среди лучших студентов. В записях сокурсника Николая Мартынова (того самого, который вызвал поэта на последнюю дуэль) Лермонтов характеризуется как человек, «настолько превосходивший своим умственным развитием всех других товарищей, что и параллели между ними провести невозможно».

В петербургский период поэт начал исторический роман на тему пугачевщины («Вадим»), писал лирику (стихотворения «Молитва», «Ангел»), поэму «Боярин Орша», работал над драмой «Маскарад».

27 января 1837 года на Черной речке состоялась дуэль Александра Пушкина с Жоржем Дантесом. Еще до его гибели по Петербургу распространились слухи о смерти поэта — они дошли и до Лермонтова. Уже 28 января первые 56 стихов «Смерти поэта» были кончены, и сочинение стало стремительно распространяться в списках. Литературный критик Иван Панаев писал: «Стихи Лермонтова на смерть поэта переписывались в десятках тысяч экземпляров, перечитывались и выучивались наизусть всеми». 7 февраля Лермонтов написал 16 заключительных строк стихотворения (начиная с «А вы, надменные потомки // Известной подлостью прославленных отцов»), в которых наряду с «убийцей» виновными в смерти поэта называл высший петербургский свет и приближенных к «трону».

В конце февраля Лермонтова взяли под арест. Разбирательство проходило при личном участии императора Николая I. За Лермонтова вступились пушкинские друзья (прежде всего Василий Жуковский) и бабушка самого Лермонтова, также имевшая светские связи. В результате его «с сохранением чина» перевели в Нижегородский драгунский полк, действовавший тогда на Кавказе. Из Петербурга Лермонтов уезжал скандальной знаменитостью

В первом стихотворении, георгины - прекрасные цветы, которые выделяются в прекрасном и знакомом поэту саду. В отрывке стихотворения с любовью описан знакомый сад, в которым цветут пёстрые георгины.

Во втором отрывке присутствует грусть и печаль, которую можно почувствовать в словах: туманен, донят, холодом и равнодушно. А образ завершают яркие цветы георгины, которые выделяются в отрывке. Представляя серый сад и яркие цветы, которые падают на землю.

В третьем отрывке, георгины - словно последний луч. Они яркие и прекрасные, но навевают на автора грусть.

В четвёртом отрывке, георгины надменны и прекрасны. В отрывке, автор представляет их как гордые и великолепные, яркие цветы. Которые он одаряет надменностью, словно они звёзды.

В последнем отрывке, который имеет грустный оттенок, яркость георгин сравнивается с ядовитостью на "сером фоне".

Во всех отрывках, георгины яркие и прекрасные цветы, которые привлекают внимание и воспринимаются настроением по-разному. В отрывках георгины "Яркие и ядовитые", "Прекрасные и надменные". Они, цветы, которые выделяются и дополняют образ отрывков.