сформулируйте ведущие темы в творчестве пушкина в период южной ссылки.Составьте таблицу, и отразив в ней год создания,названия произведения тему и идею"Понимание Пушкиным в любви и свободы в годы южной ссылки
1.что считал л. н. толстой своей главной в ясной поляне?
л.h. толстой считал, что основная помещика в собственном поместье — улучшить быт собственных фермеров. в ясной поляне толстой организовал для крестьянских малышей школу. писатель считал, что человек должен много знать, и всю жизнь расширял собственный кругозор, копил новые познания.
2.подготовьте рассказ о писателе, используя материалы статьи в учебнике и ресурсы интернета.
лев николаевич толстой родился в имении ясная поляна неподалеку от тулы. мама его погибла, когда ему не было еще 2-ух лет. когда мальчугану исполнилось девять лет, погиб отец. у толстого было трое старших братьев и младшая сестра. их всех воспитывала далекая родственница т.а. ергольская.
толстой прожил огромную жизнь. он вырос в ясной поляне, жил в москве, обучался в институте в казани, путешествовал за границей. толстой был храбрым офицером. он вел войну на кавказе, участвовал в крымской войне и в защите севастополя. его всегда восхищала отвага российских воинов.
в ясной поляне он старался сделать лучше жизнь фермеров, организовал школу для крестьянских . он всю жизнь обучался у народа мудрости и простоте. он написал много увлекательных романов, повестей. много внимания он уделял рассказам для деток.
в мире люди читают произведения толстого. российские люди гордятся этим писателем.
Учительница в произведении Валентина Распутина давала не просто уроки французского языка. Для главного героя важнее были нравственные уроки Лидии Михайловны, оказавшие на него огромное влияние. В первую очередь, это уроки сопереживания, милосердия и человечности. Своим поведением Лидия Михайловна показала, что в жизни важно не только собственное существование, но и судьба других людей. Неравнодушие к чужим проблемам приводит к такому же отношению. То, что учительница увидела проблемы одиннадцатилетнего мальчика, жившего далеко от матери, повлияло на мировоззрение главного героя. Он трепетно вспоминает свою учительницу, он сопереживает ей, как сопереживала в свое время она.
1.что считал л. н. толстой своей главной в ясной поляне?
л.h. толстой считал, что основная помещика в собственном поместье — улучшить быт собственных фермеров. в ясной поляне толстой организовал для крестьянских малышей школу. писатель считал, что человек должен много знать, и всю жизнь расширял собственный кругозор, копил новые познания.
2.подготовьте рассказ о писателе, используя материалы статьи в учебнике и ресурсы интернета.
лев николаевич толстой родился в имении ясная поляна неподалеку от тулы. мама его погибла, когда ему не было еще 2-ух лет. когда мальчугану исполнилось девять лет, погиб отец. у толстого было трое старших братьев и младшая сестра. их всех воспитывала далекая родственница т.а. ергольская.
толстой прожил огромную жизнь. он вырос в ясной поляне, жил в москве, обучался в институте в казани, путешествовал за границей. толстой был храбрым офицером. он вел войну на кавказе, участвовал в крымской войне и в защите севастополя. его всегда восхищала отвага российских воинов.
в ясной поляне он старался сделать лучше жизнь фермеров, организовал школу для крестьянских . он всю жизнь обучался у народа мудрости и простоте. он написал много увлекательных романов, повестей. много внимания он уделял рассказам для деток.
в мире люди читают произведения толстого. российские люди гордятся этим писателем.
Объяснение:
Нравственные уроки Лидии Михайловны
Учительница в произведении Валентина Распутина давала не просто уроки французского языка. Для главного героя важнее были нравственные уроки Лидии Михайловны, оказавшие на него огромное влияние. В первую очередь, это уроки сопереживания, милосердия и человечности. Своим поведением Лидия Михайловна показала, что в жизни важно не только собственное существование, но и судьба других людей. Неравнодушие к чужим проблемам приводит к такому же отношению. То, что учительница увидела проблемы одиннадцатилетнего мальчика, жившего далеко от матери, повлияло на мировоззрение главного героя. Он трепетно вспоминает свою учительницу, он сопереживает ей, как сопереживала в свое время она.