Читаючи твір Марини Павленко "Русалонька із 7-В" я відчув (ла) всю атмосферу повісті на собі. У розповіді описується життя дівчинки-підлітка та її життєві історії. Читаючи повість я і хвилювався(лася), і радів(ла) за головну героїню. Кожну подію я відчував(ла) на собі. Повість викликала у мене зацікавлення до всієї історії. Читаючи кожне речення, я хвилювався(лася) про подальшу долю дівчинки і про загальний розвиток подій, адже твір затягує абсолютно всіх підлітків у світ "русалоньки" і ми починаємо розуміти її як ніхто інший. Я обов'язково продовжу читати інші книги Марини Павленко про "Русалоньку із 7-В"
Творчість Олександра Олеся як «однієї з центральних постатей раннього українського модернізму» активно досліджується сучасною літературознавчою наукою. Однією з проблем, актуальних як у контексті фундаментальних розробок історії української літератури, так і для шкільного курсу національної словесності, покликаного ознайомити учнів з основами сучасного літературознавства, є зв’язок творчості О. Олеся з провідними естетичними тенденціями української поезії кінця XIX – початку XX ст. Дослідники творчості поета відзначають неоромантичну основу його художнього світу, а також підкреслюють розвиток неоромантизму
Читаючи твір Марини Павленко "Русалонька із 7-В" я відчув (ла) всю атмосферу повісті на собі. У розповіді описується життя дівчинки-підлітка та її життєві історії. Читаючи повість я і хвилювався(лася), і радів(ла) за головну героїню. Кожну подію я відчував(ла) на собі. Повість викликала у мене зацікавлення до всієї історії. Читаючи кожне речення, я хвилювався(лася) про подальшу долю дівчинки і про загальний розвиток подій, адже твір затягує абсолютно всіх підлітків у світ "русалоньки" і ми починаємо розуміти її як ніхто інший. Я обов'язково продовжу читати інші книги Марини Павленко про "Русалоньку із 7-В"