Скласти сенкан "Кліві". Дати відповіді на запитання (письмово):
1. Як ви гадаєте, яке відкриття зробив Кліві, перебуваючи на планеті З-М-22?
2. Який колір цієї планети? Що він символізує?
3. Яким був настрій Кліві, коли він покидав планету З-М-22? Як ви гадаєте, чому?
4. Подумайте, чого навчає нас твір Р.Шеклі “Запах думки”?
5. Як зміниться ваше життя після знайомства з цим твором?
“Капитанская дочка” - роман, а не историческое исследование. История в “Капитанской дочке” - это маленькие человеческие судьбы, переплетенные с историей страны, народа. Как человеку сделать выбор между жизнью и честью, совестью и подлостью?
К роману «Капитанская дочка» в черновиках есть пропущенная глава. В ней постаревший Петр Андреевич Гринев прямо обращается к своему сыну, а может быть, внуку:
«Молодой человек! Если записки мои попадутся в твои руки, вспомни, что лучшие и прочнейшие изменения суть те, которые происходят от улучшения нравов, без всяких насильственных потрясений.»
Понятно, что такие строки Пушкин не мог сдать в цензурный комитет. Но мы имеем возможность их прочесть и принять завет Гринева как послание великого поэта потомкам, как назидание в собственной жизни.
Трагедия власти – в ее неправедности. «Помазанника Божьего» удерживает в границах мирового порядка сам Господь; тиран и самозванец существуют в непрерывном страхе. Мужик служит барину, но барин его боится. Народ служит власти, но власть – перед ним трепещет. Вся «уваровская триада» – по Пушкину – пронизана террором. Противостоять ему могут только неистребимые ростки человечности, пока и поскольку могут еще подавать сигналы любви каждому человеческому сердцу.
Роман “Капитанская дочка” повествует о драматических событиях 70-х годов XVIII века, когда недовольство крестьян и жителей окраин России вылилось в войну под предводительством Емельяна Пугачева. Но роман не ограничивается только этой темой, она одна из многих, поставленных в этом многоплановом и философском произведении. Параллельно в романе Пушкин ставит и решает ряд важных вопросов: о патриотическом воспитании, о любви и верности, чести и достоинстве человека. Форма и язык произведения доведены Пушкиным до совершенства. За кажущейся простотой и легкостью скрываются серьезнейшие вопросы бытия.
В день, когда была завершена «Капитанская дочка»,на встрече с друзьями-лицеистами Пушкин прочитал свое стихотворное послание к ним : « Была пора:наш праздник молодой…»
Припомните, о други, с той поры,
Когда наш круг судьбы соединили,
Чему, чему свидетели мы были!
Игралища таинственной игры,
Металися смущенные народы;
И высились и падали цари;
И кровь людей то Славы, то Свободы,
То Гордости багрила алтари.
Величественная картина европейской и русской истории первой четверти девятнадцатого века,созданная в послании,-своеобразный поэтический «эпилог» к роману о бессмысленном и беспощадном «русском бунте»,который по убеждению Пушкина,не должен повториться в России.
- Воля ваша, не вру. Я насилу от него отделалась(антитеза)
2.С своей стороны Алексей был в восхищении, ЦЕЛЫЙ ДЕНЬ думал он о новой своей знакомке(гипербола)
3.был добрый и пылкой МАЛЫЙ и имел сердце ЧИСТОЕ(эпитет)(даже 2 в одном предложении)
4.Он употребил ВСЕ свое красноречие(гипербола)
5.поклялся было ей СВЯТОЮ пятницею(эпитет)
6.был добрый и пылкой малый и имел сердце ЧИСТОЕ(эпитет)
7.«Что это значит, папа?Чьи это дрожки?»
«Что вы говорите!"
«Что ты с ума сошла?"(это все антитеза))ВОТ ОТКУДА ОНА ВЗЯТА
«Что это значит, папа? - сказала она с удивлением; - отчего вы хромаете? Где ваша лошадь? Чьи это дрожки?» - «Вотуж не угадаешь, my dear», отвечал ей Григорий Иванович, и рассказал всё, что случилось. Лиза не верила своим ушам. Григорий Иванович, не дав ей опомниться, объявил, что завтра будут у него обедать оба Берестовы. «Что вы говорите! - сказала она, побледнев. - Берестовы, отец и сын! Завтра у нас обедать! Нет, папа, как вам угодно: я ни за что не покажусь». - «Что ты с ума сошла? - возразил отец
8. Он написал Акулине письмо САМЫМ четким почерком и САМЫМ бешеным слогом(гипербола)
надеюсь