ответ: Жизненный путь Остапа Бульбы вполне типичен для человека его социального положения. Остап вместе со своим братом Андреем выросли в семье зажиточного казака. Отец их, Тарас, с самой юности был частым гостем на Запорожье и неоднократно принимал участие в военных действиях вместе со всем казацким войском. К моменту повествования Тарас является опытным старым казарлюгой. Мать их была типичной женщиной – она обладала мягким нравом, была сердечной и доброй. Частое отсутствие мужа дома стало причиной того, что женщина часто выполняла мужские обязанности, что также определенно влияло на ее мировоззрение и характер.
У Остапа сильно развито чувство долга перед Родиной – военные события и жизнь на Сечи пленила Остапа. С самого начала Остап активно включился в жизнь на Запорожской Сечи – его поведение в начале было далеко от поведения идеального, но вполне типично для казаков – основная масса времени его была посвящена пьянству. После начала военных действий ситуация начинает меняться – Остапа все больше и больше поглощает военное искусство – молодой человек испытывает наслаждение пребывая на боле битвы или совершенствуя свои военные навыки.
В результате Остап становится мужественным и смелым воином. Его дружелюбный настрой по отношению к другим казакам позволил ему обзавестись множеством товарищей.
Анализ стихотворного текста всегда предполагал особую эрудицию, редкую чуткость, глубокие методические подходы, а с появлением новых требований для выпускных государственных экзаменов разбор поэтических произведений потребовал еще и высокого профессионализма. Итак, обратимся к теории стиха и методике изучения лирического сочинения.
С чего целесообразно начать разговор о лирическом произведении? С некоторых «внешних», но крайне важных аспектов.
Во-первых, необходимо дать краткий обзор общественных, эстетических тенденций эпохи, когда создавалось анализируемое произведение.
Во-вторых, важно разобраться, в какой период творчества поэта было написано стихотворение, под впечатлением каких событий и переживаний.
ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ ЛИРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Собственно стиховедческий анализ начинается, безусловно, с рассмотрения содержательных элементов лирического текста. Структурируем их и приведем примеры.
Любое стихотворение имеет тему или несколько тем. Тема — это предмет художественного познания. Наиболее распространенные поэтические темы — любовь, дружба, человек и природа, поэт и поэзия, народная жизнь, судьба, память, смысл творчества, предназначение человека, свобода, жизнь и смерть. Например, темой стихотворения А.С.Пушкина «К Чаадаеву» является свобода, а в стихотворении «Деревня» — несколько тем: поэт и поэзия, человек и природа, свобода.
В поэтических произведениях, аналогично эпическим и драматургическим, могут быть проблемы, хотя для лирики это скорее исключение, чем правило. Проблема — это поставленный в произведении вопрос. А поскольку вопрос предполагает и авторский ответ, то, конечно, проблематика в большей степени связана с аналитическими литературными жанрами, чем с лирическими. Хотя в стихотворениях на общественные, социальные темы проблемы не менее очевидны, чем в эпосе и драме. В послании Пушкина «К Чаадаеву» — это проблема взросления молодого поколения, его освобождения от «сна»-иллюзий, фантазий к пробуждению всей России, которая, в свою очередь, должна расстаться со «сном» пассивности и покорности. В «Деревне» Пушкин ставит проблему освобождения России от крепостного права, это тот ключевой для поэта-гражданина вопрос, который мешает ему быть счастливым и творчески свободным.
Объяснение
«Я помню чудное мгновенье» - одно из самых проникновенных, трепетных, гармонических стихотворений Пушкина, относящихся к любовной тематике. Оно автобиографично и посвящено Анне Петровне Керн.
ответ: Жизненный путь Остапа Бульбы вполне типичен для человека его социального положения. Остап вместе со своим братом Андреем выросли в семье зажиточного казака. Отец их, Тарас, с самой юности был частым гостем на Запорожье и неоднократно принимал участие в военных действиях вместе со всем казацким войском. К моменту повествования Тарас является опытным старым казарлюгой. Мать их была типичной женщиной – она обладала мягким нравом, была сердечной и доброй. Частое отсутствие мужа дома стало причиной того, что женщина часто выполняла мужские обязанности, что также определенно влияло на ее мировоззрение и характер.
У Остапа сильно развито чувство долга перед Родиной – военные события и жизнь на Сечи пленила Остапа. С самого начала Остап активно включился в жизнь на Запорожской Сечи – его поведение в начале было далеко от поведения идеального, но вполне типично для казаков – основная масса времени его была посвящена пьянству. После начала военных действий ситуация начинает меняться – Остапа все больше и больше поглощает военное искусство – молодой человек испытывает наслаждение пребывая на боле битвы или совершенствуя свои военные навыки.
В результате Остап становится мужественным и смелым воином. Его дружелюбный настрой по отношению к другим казакам позволил ему обзавестись множеством товарищей.
ответ в низу
Анализ стихотворного текста всегда предполагал особую эрудицию, редкую чуткость, глубокие методические подходы, а с появлением новых требований для выпускных государственных экзаменов разбор поэтических произведений потребовал еще и высокого профессионализма. Итак, обратимся к теории стиха и методике изучения лирического сочинения.
С чего целесообразно начать разговор о лирическом произведении? С некоторых «внешних», но крайне важных аспектов.
Во-первых, необходимо дать краткий обзор общественных, эстетических тенденций эпохи, когда создавалось анализируемое произведение.
Во-вторых, важно разобраться, в какой период творчества поэта было написано стихотворение, под впечатлением каких событий и переживаний.
ОСОБЕННОСТИ СОДЕРЖАНИЯ ЛИРИЧЕСКОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ
Собственно стиховедческий анализ начинается, безусловно, с рассмотрения содержательных элементов лирического текста. Структурируем их и приведем примеры.
Любое стихотворение имеет тему или несколько тем. Тема — это предмет художественного познания. Наиболее распространенные поэтические темы — любовь, дружба, человек и природа, поэт и поэзия, народная жизнь, судьба, память, смысл творчества, предназначение человека, свобода, жизнь и смерть. Например, темой стихотворения А.С.Пушкина «К Чаадаеву» является свобода, а в стихотворении «Деревня» — несколько тем: поэт и поэзия, человек и природа, свобода.
В поэтических произведениях, аналогично эпическим и драматургическим, могут быть проблемы, хотя для лирики это скорее исключение, чем правило. Проблема — это поставленный в произведении вопрос. А поскольку вопрос предполагает и авторский ответ, то, конечно, проблематика в большей степени связана с аналитическими литературными жанрами, чем с лирическими. Хотя в стихотворениях на общественные, социальные темы проблемы не менее очевидны, чем в эпосе и драме. В послании Пушкина «К Чаадаеву» — это проблема взросления молодого поколения, его освобождения от «сна»-иллюзий, фантазий к пробуждению всей России, которая, в свою очередь, должна расстаться со «сном» пассивности и покорности. В «Деревне» Пушкин ставит проблему освобождения России от крепостного права, это тот ключевой для поэта-гражданина вопрос, который мешает ему быть счастливым и творчески свободным.
Объяснение
«Я помню чудное мгновенье» - одно из самых проникновенных, трепетных, гармонических стихотворений Пушкина, относящихся к любовной тематике. Оно автобиографично и посвящено Анне Петровне Керн.
мгновение, когда перед ним появилась Анна
Объяснение: